<h3><font color="#010101"><p> 由于疫情我们的学生和老师依然“宅”在家中，但我们“宅”家不“宅”学，我们要以积极乐观的心态去迎接疫情的各种挑战。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 第一单元，我们学习的是《位置与方向》，通过学习同学们认识了东、南、西、北。知道了东与西相对，南与北相对.......</p></font></h3> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">本单元学习的知识</span></p> <h3><font color="#010101"><p> 为了使学生进一步巩固《位置与方向》的知识，并能灵活运用，从而培养孩子的观察能力，增强学生的动手实践能力，本次数学课我安排了“位置与方向”的数学实践活动。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">第一单元知识要点整理</p></font></h3> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(≖‿≖)✧简约，而又不失内涵！(≖‿≖)✧</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">(๑˃̵ᴗ˂̵)و简简单单就是真(๑˃̵ᴗ˂̵)و</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">学生的思维导图</span></p> <h3><font color="#010101"><p>自己动手剪的方向标，看来同学们的小手还是很巧的。</p></font></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">( ﾉ^ω^）只怕有心人( ﾉ^ω^)</b></p><p><br></p> <h3><font color="#010101"><p> 同学们对自己家周边地点的描述，画的准确 说的清楚。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 通过这次活动，不仅帮助学生巩固了对位置与方向知识的掌握，还加强了学生对数学知识与现实生活的联系性，体验到数学知识在实际生活中的应用。如果我们的数学课堂中多一些这样的活动，相信我们的学生会更爱去学数学。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 面对这次疫情，我们停课不停学，迎难而上，用实际行动践行自己的初心和使命，以必胜的信心打赢这场新型冠状病毒的防疫战。同学们，网上课堂就是你们的阵地，守土有责，我相信后方的你们一定不负众望。当我们再次相遇在校园时，我希望归来的你们已经成长！</p></font></h3>