疫路同行待春回！——向阳中学初一英语组线上教学进行中

小曦优而不秀

疫情当关网课到，便引学情到碧霄。 　　 这个冬天，一场突如其来的疫情让华夏大地按下了暂停键，让原本充满活力，书声朗朗的校园变得沉寂静默。如果不是这场疫情，我们早该在校园与亲爱的同学们相见了。然而，疫情虽然打乱了我们正常的生活，却丝毫不会影响老师教学和同学们学习的热情。我校本着“停课不停学，离校不离教”的原则，疫情期间向阳中学初一英语组的老师们步伐一致，各展所能，努力指导和陪伴孩子们在这个特殊时期更好地成长。我们相信，我们一定赢！ 初一英语组老师们通过多次集体视频备课，集体讨论，集思广益，进行了充分备课。集体会议确定了学习内容和任务分工，作业适中形式多样，以力求在线上教学中让所有学生都能得到最大的收获。 在张晓娜老师的带领下，初一英语组不断改进线上授课方式，从听读、美文阅读、出检测题、录制音频又到后来自制视频，老师们一直在不断探索、不断改进。杨虹老师、郭艳艳老师甚至备课至深夜 另一方面，为了引导学生思考如何防控疫情，培养学生的爱国精神，同时提升学生的英文素养，举行了以“防控疫情”为主题的英文手抄报的活动。向阳中学的学生们充分发挥自己的聪明才智，用自己的方式为抗疫工作贡献力量，用一幅幅充满温度和色彩手抄报作品为武汉加油，为中国加油！ 学生们在他们亲手绘制的手抄报中，既能提升拓展学生英文的学习，又告诉大家要提高自我防控能力，做到科学防控、不信谣、不造谣，这是学生们为打赢疫情防控攻坚战贡献的力量。同时，我们可以读出他们对疫情中的逆行者的致敬，也能够阅出他们对像钟南山一样的英雄的崇拜，为中华崛起而读书的意志。 病毒无情，人间有情。李文哲同学以一场充满真情的英文朗诵表达了对武汉人民的关心与支持。 　　自律和积极的心态是在家学习的基石。为了避免孩子们在这个特殊时期不知所措、放任自流，台红、孙成玲等老师们也当起了心理辅导员。孩子们在老师的激励下树立了强烈的自律学习意识，从心理上认识到了自己才是学习的主人。 为了保证同学们在家学习尽可能更高效，英语组的老师们在层层环节上对学生们进行了指导。 英语晨读是一道靓丽的风景线。每天早晨同学们按照老师们安排的任务，积极晨读，自觉视频打卡，尽管没有一起坐在教室里，却依然有互相监督、互相促进的效果。老师们看到清晨同学们的朗朗读书声，感到格外安心。 检查与指导指引了正确方向。同学们完成每节课的学习内容后，老师们对同学们的掌握情况进行检查，紧紧追踪孩子出现的问题，给出指导。 英语老师们为检查孩子们的学习各出奇招。冯永丹老师采用语音通话与学生进行一对一的交流提问；刘秀芹、王远芳、焦春云、孙成玲等老师们对学生的每一处错误都进行了批阅和及时反馈；郭艳艳、王晓曦老师通过发红包的形式增加了抽查检测的趣味性；张晓娜老师、台红老师有条不紊，分组进行，以确保每一位同学都有被抽查到的机会；杨虹老师则对学生的作业进行了详细的在线点评。 　　反馈和记录是保证。英语组的老师们都对学生作业的完成情况进行了统计，并据此调整教学进度。张晓娜老师、王远芳老师、郭艳艳老师对每一位学生的学习情况都进行了详细的记录，对整个班级学生的掌握情况了然于心。 网络课堂来辅助。王晓曦老师、张婕妤等老师们采用课堂直播的方式教学，直观地讲解知识点，同学们认真地听课，做笔记。虽然相隔屏幕，还是阻挡不住老师和同学们的热情。 听与说两手抓。作为一门语言学科，英语格外考察听说能力。初一英语组结合翼课网，推动学生口语和听力能力的提升，并利用网络优势，用数据说话，正确率和完成度一目了然。 抓住书写不放松。英语书写是学生在英语学习过程中一项重要的基本功，为激发同学们的练字兴趣，规范英文的书写，促进学生养成良好的英语书写习惯，初一级部英语组对于寒假的书法作业进行了网上展示评比活动。 　　线上学习给家长、学生和老师都带来了不小的困难和挑战。但是无论有多少困难，初一英语组都会一起想办法解决，我们始终坚信，办法总比困难多！我们希望能为学生的学习付出最多的力量，让孩子们不浪费每一寸时光。 　　最后，台红老师有一首诗想送给亲爱的同学们： 咬定学习不放松， 想法扎根在心中。 疫情期间更坚劲， 任尔东西南北风。 　　同学们，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。没有一个冬天不会过去，没有一个春天会缺席。疫情过去、春暖花开的时候，我们期待着你们以饱满的精神状态回到校园。那时候，定是微风不燥，青春正好！