紧抓“开学季”筑牢“防疫墙”——东环路小学新冠肺炎疫情防控应急演练帷幕开启

<p>  (廖悦 报道)</p><p> 为了进一步规范疫情防控工作,确保新学期正常复学,切实提高全员防控能力,保证师生的健康安全,我校疫情防控小组未雨绸缪,认真、细致地制定了开学复课防疫工作方案。全体行政于3月13日上午九时集中在总部举行全流程、全要素、全方位的开学实战演练。</p> <p>  演练前,学校疫情防控小组多次交流,认真确定演练方案,仔细研究制定各个应急疫情处理流程,让全体参与人员熟知演练过程,分配模拟任务及安排岗位角色,明确演练流程,尽可能将环节细化,防患于未然。</p> <p>  清晨,行政、后勤人员在校园里各角落消毒,用安全优美的校园环境静候教师和学生们的归来……</p> <p>  校园一片祥和,静谧的空气似乎已藏不住跃动的春潮。钟艳校长、何跃庆书记分别强调了防控演练的重要意义,要求所有人增强岗位责任感,明确具体要求,确保演练正确有序进行。 </p> <p>  李娜副校长及校医廖蝶老师给行政老师们讲解《校园疫情防控每日工作流程图》,使每位行政老师对工作流程了然于心。</p> <p>教师们明确并牢记师生入校的各项要求</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">防疫演练篇</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">场景一:校门进出通道</b></p><p> 学生入校是防疫工作的第一道关,体温检测是防疫工作的重要环节。为了避免学校入校在校门口扎堆聚集,年级分时段错峰到校,校门口设置四条师生安全出入通道,学生到达校门口处,分通道、间隔1米以上、有序排队测量体温。</p> <p>  学生依次进入路口警戒线。 学生们(教师及教师子女模拟)在教师指挥下,有序排队,间隔1.5米。 值日教师为学生(教师模拟)初测体温,实施消毒。 为了保证学生顺利入校,学校预测了几种可能发生的情景,并制定相应解决措施。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景一:入校体温检测</b></p><p> (王雅琴、冯禧赣、何婷、卢华)四名值日教师分别在四个通道,通过热成像体温测试仪(检测额温枪)逐一为学生测体温。</p> <p>  值日教师(何婷)发现入校学生(袁老师女儿)有发热症状,第一时间将其引导到隔离区,并由其他值日老师暂时关闭该入校通道,启动备用入校通道。</p> <p>  隔离区值守人员(校医廖碟):用水银温度计测量体温(如异常,需要间隔5分钟进行第2次测量),若确认超过37.3℃,启动以下流程。</p> <p>一、立即联系家长</p><p>二、家长不能到达,由学校(苏龙飞)负责送诊,带学生到指定医院发热门诊就诊。</p> <p>班主任通知家长接孩子就诊,相关人员关闭通道</p> <p>  值日领导(李娜)立刻将发热学生情况,报告学校疫情防控工作领导小组组长(钟艳校长)。</p> <p>  学校主要负责人(钟艳校长)接到分管领导汇报后,立即上报上级教育行政部门分管领导,具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作,并启动应急预案。</p> <p>隔离观察场所进行全面消毒</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景二:教室上课中</b></p><p><br></p><p><br></p> <p>  授课教师(韦莉清)发现学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等症状,立刻测量体温同时将情况告知校医及班主任。</p> <p>  班主任(郑梨花)接到报告迅速到临时隔离处与校医了解情况并及时联系家长,由家长或老师将学生带到指定医院发热门诊就诊并追踪。</p><p><br></p> <p>授课教师再次确认门窗是否打开,保证室内空气流通。</p> <p>  副班主任(廖悦)入班维护秩序,并协同校医向班级同学了解密切接触人员情况、在校活动路线,并做好记录。</p> <p>  家长(卢华)到学校后与门卫沟通,门卫引导家长在校门口的发热通道等候,并通知隔离室老师,从发热通道把学生(卢华儿子饰)带到校外交给家长,家长带孩子到医院就诊,并及时与班主任保持联系,追踪病因。</p> <p>  班主任向分管领导(郑娟娟副校长)报告班级情况,值日领导将情况立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长。</p> <p>  学校主要负责人(钟艳校长)接到分管领导汇报后,立即上报上级教育行政部门分管领导,具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作,并启动应急预案。</p> <p>  分管领导(甘柳宾)协调后勤保安,网络安全工作,政教处(赖佳慧)及时开展卫生宣传教育。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">场景三:午托室</b></p><p>午托室有学生出现乏力、胸闷症状,值班人员(冯禧赣)入舍测量体温。</p> <p>  发现学生出现发热症状,立刻通知值班领导(赵丽婷、吴丹露),并做好宿舍通风,对班级其他学生进行健康询问,测同宿舍同学学生体温,维护宿舍秩序等工作,体温异常通知校医。</p> <p>  值班领导通知班主任并将学生带入隔离处,校医测温了解情况后立即联系家长。</p> <p>  值班领导详细了解密切接触人员情况、在校活动路线,并做好记录。</p> <p>  如家长不在本地,由穿好防护服的教师(马晓华)护送就医。</p> <p>  或是应急人员拨打“120“将发烧症状学生运送就诊。</p> <p>  分管领导(杨双妤)深入了解情况后立刻汇报防疫小组组长学生情况和处理方式。同时(袁歆媛)做好学生的心理安抚和保障服务,及时掌握学生心理动态,消除可能导致的师生心理恐慌。</p> <p>  学校主要负责人(何跃庆书记)接到分管领导汇报后,根据送诊学生的诊断情况,适时启动应急预案,开展校内应急处置工作;并向主管部门疫情防控领导小组报告,具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等。最后向全体师生说明情况及采取的措施,稳定师生、家长情绪,开展相应的卫生宣传教育,提高师生的预防和自护意识。</p> <p>  此次东环路小学新冠肺炎疫情防控应急演练,全体行政严肃认真,圆满完成了本次任务。此次活动提高了大家应对新冠肺炎的防范意识和应急能力,有效防固全体师生的健康与生命安全。</p><p> 最后,何书记,钟校长强调,学校要继续高度重视,将疫情防控工作常态化,提前制定好学生开学后的管理方案,开学前后要做好充分的应急准备,落实落细各项措施,发现问题立即研究整改,务必保证学生入校,入教室,入寝,课外活动等环节的安全,确保学校的安全与稳定。</p><p> </p> <p>  东环路小学在各级各部门领导的关怀下,众志成城、竭尽全力、共战疫情,有备无患迎接师生返校。让我们共同期待,在春暖花开之时,一起相逢在东环美丽的校园,一起迎着阳光共赴美好的明天!</p>

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