2020年初，一场突如其来的疫情让全国猝不及防，疫情的迅速蔓延导致了学生们无法按时开学上课，在这个防控疫情特殊期间，我们积极响应“停课不停学”号召，依托学校自主研发的耀升平台，利用平板进行网上教学活动，统筹规划，科学安排，保障了学生的学习效率，再次见证了海桂教师的责任与担当，也彰显了海桂教师的风采！ 一、提前规划，制定计划<br> 在得知延迟开学需要网上授课的第一时间，高二物理备课组的老师们积极响应“停课不停教、不停学”号召，在学校、年级的指导下结合我校依托耀升平台、学生人手一台平板的教学优势制定详细的教学计划。为开展线上辅导教学，积极落实“停课不停学”工作做好规划。对于陌生的直播、录播软件，也在第一时间内下载安装，研究如何使用，尽快熟练掌握，为课程的展开做好充分准备。 二、精心备课，上传资源<br> 为充分提高学生的学习效率，要求全组老师精心制作并上传教学资源。开展网络教学之前，全组成员分工合作，共同探讨，提前准备好预习学案，课件，课后作业， 录制好微课。并上传到耀升平台。教师于前 1 天在微信群中发布任务，提前发布预习包，上传好PPT，微课，随堂检测。 教师集中授课不超过 25分钟， 10 分钟教师集中在微信群中答疑，并根据学生暴露出的问题发布课后学习任务。 每一节课的资源包括预习、上课、课后作业三个环节，并配有若干教师讲解的微课视频，精心的课前准备是上好一节网课的关键。 三．在线教学，用心开展<br> 高二物理组的老师们深知变身“主播”给学生们指导学习、在线答疑、批改作业…，既是特殊时期的机遇更是挑战，要展示海桂教师的风采，需要付出比平时更多的精力，我们努力上好每一节课。 学生求知的眼神永远是我们前进的动力 四、课后作业、监督反馈<br> 为了能让学生掌握当天所学知识，课后都会布置适量作业巩固。要求学生在规定时间内完成，教师及时检查批改并统计完成情况，发布微信群，对学生的学习进行有效监督。学生有问题的，老师们在微信学习群里答疑解惑，便于学生及时掌握知识。 依托耀升系统，我们可以对学生的答题情况精准掌握，并针对性采取措施解决问题 抗击疫情，是一场牵动亿万民众的战役，需要全社会的共同努力和支持。作为教师，虽然我们不能像”白衣战士”一样抗战一线、舍身救人，但我们愿意尽“微薄之力，力所能及”以实际行动为抗击疫情贡献力量，唯有如此，我们才有可能尽早打赢这场防疫攻坚战。