<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，教师的专业成长，教师教育教学能力的提高，都不能放松，在伊宁市教研中心的指导下，在教研主任张慧老师的带领下，伊宁市第二十六中学小学部学全体小学数学老师参与进“小学数学深度学习”项目。</span></p> 3：00打卡等候直播开始。 直播开始啦！ <p>建立“承重墙”，打通“隔断墙”，通俗易懂。我们要给整个小学数学12册课本分类建立一个大的知识体力系结构，再进行细化的整理，从而进行系统化的教学!要关注项目学习，关注大单元整合学习。</p><p><br></p> <p>打破书本上的条条框框，不仅修好每节课</p><p>的承重墙，还要打通课与课之间的隔断墙</p> 你认真学习的样子真好看。 <p>专家们讲的很透彻，对教材、教法、以及</p><p>对学生情商、情感等方面的培养，都讲的</p><p>很全面，我要认真学习。</p> <p>感谢创建这个平台的专家和所有参与的老师，让我们这些线上教学的数学教师更有信心学习并教好数学!</p> <p>作为数学教师，真的需要研读全套小数教</p><p>材。一定要跟着年级，一一体验每个教材教学中的实际问题。</p> <p>将核心素养与常态教学结合在一起，促进老师不断反思、提高自己。作为数学教师还需要多学习，让知识系统化!资源就在身边，要抓住机会学习!</p> 下课啦，整理笔记很重要！ <p>小学数学的深度学习是触及儿童心灵的学习程，是引发儿童主动参与的学习过程，是引发儿童持之以恒地追问和不断深入思考的学习。</p> <p>清楚了小学数学的“深度学习”重要性让我受益良多，在小学数学的教学中对于如何建好“承重墙”和打通“隔断墙”有了更加深刻的了解与认识，有待于在实践中去体会。</p><p><br></p> <p>通过学习，老师们都感觉受益匪浅，对小学数学深度学习有了更深刻的了解!真是活到老学到老!教育教学的方法和技术要不断更新，改进!</p>