<p> 隔空拥抱叫可爱，满脸勒痕也是美，乌云不可遮月，疫情不可挡春，樱花灿，虹当空，雾尽风暖。临沂第七实验小学的美术教师们踏着春风，怀着热情，将美术课程延伸至深。</p> <p><br></p><p> “求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”要加强美育培养，必须一步一个脚印踏踏实实的走下去，只有勤加耕耘，才能让美育之壤更加肥沃，才能使“尚美”之花开的更加绚烂。3月10日，我校全体美术教师通过微信视频通话，再一次进行了美术教研活动。</p> 教师的业务 <p><br></p><p> 本学期，临沂七小的理论学习笔记本悄悄的发生了些许变化。为了体现“让每一颗星都闪亮，让整个星河都灿烂”的教学理念，出版了由刘同科校长担任主编、韩红斌副校长等担任编委编辑的《2020，我们一起学》，并分发到全体教师手中。</p> <h3><font color="#010101"><h3> 老师们一边学习，一边对重点内容进行勾画，于右侧空白处随感记录，并在六篇文章末尾，写下了发自肺腑的学习心得与总结。</h3></font></h3> 美篇的分工培训 <h3><font color="#010101"><h3> 根据罗庄区教研室尚主任的要求，各校每周都要推送一篇工作美篇。我校的美篇内容是由低年级到高年级的美术老师轮流负责编辑推送。</h3><h3> 如何做好这项工作，是老师们关心重视的问题。在认真研读了周末画社、沂蒙视野等公众号发表的优秀美篇后，我们总结出八个字：实事求是，精益求精。真者，精诚之至也，不精不诚者，则不能动人。</h3></font></h3> 教学内容的研讨 <h3><font color="#010101"><h3> 本周一，老师们终于等来了教学参考用书，接下来的问题映入眼帘：今后空中课堂的美术教学，是以课本内容为主，还是继续由老师们搜集的内容为主呢？带着这个疑惑，我请教了尚主任，他提出了三条建议：一是美术课程内容能激发学生参与；二是教法丰富过程直观；三是学习效果有利于学生核心素养培养。简要来说就是有趣、有效、有用。</h3><h3> 我们在尚主任的建议下展开了研讨，考虑到学生在家，场地较为宽阔，材料也较为丰富，而美术作业本暂时没有分发到学生手中，于是我们将今后的学习内容方向定为“手工为主，绘画为辅”。手工作业与课本教学内容挂钩，既保证了教学进度，又不影响开学后书面类作业的反馈。</h3></font></h3> 学生的学习反馈