<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 病 毒！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 病 毒！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 新型冠状病毒！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 是你，掠夺了我们举国欢庆的新年，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 是你，阻隔了多少亲朋好友的相聚，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 是你，扰乱了我们安宁祥和的生活！</b></p><p><br></p> <p> 来不及犹豫，来不及思考，举国上下，万众一心，众志成城，抗击这场突如其来的疫情。我们河洲小学五百多名师生以积极的态度关注着疫情的发展，响应国家防疫号召，用自己的行动参与疫情防控阻击战。</p><p> 为进一步让学生加深对新冠肺炎的了解，加深对疫情防护措施的认识，感受到人间的真情，感受到祖国的力量，经课题组线上商议，决定开展“安心宅家·童心战‘疫’”的主题教育活动。</p> <p> 会后，立马制定活动方案:可以用声音宣传防疫知识，可以用图画向这场战“疫”行动中那些可爱的人致敬，可以写下学生们对新冠肺炎疫情的直观感受，可以记录全民抗疫背景下的身边见闻等等。</p> <p> 本次活动也得到了广大师生和家长的支持，从孩子们上交的作品来看，真可谓异彩纷呈！</p> 我口说我心 <p> 孩子们录制的小视频内容不一，有宣传防控疫情常识的，有为武汉加油鼓劲的，有为前线医护人员送去祝福的，满满的正能量，说出了我们的心声。</p> 我手画我意 <p> 一幅幅稚嫩却生动的图画，画出了我们对战斗在战疫一线医护人员的崇敬之情，画出了我们对武汉的祝愿，对战胜病毒的决心。</p> <p> 其中一（2）班唐浩洋小朋友的绘画作品被选登在萍乡女性公众号的《“亲子陪伴 共战疫情”》的推文上。</p> 我手绘我思 <p> 连日来，孩子们通过多种学习途径了解防控知识，用自己的方式抗击疫情，一份份图文并茂的手抄报，那是孩子们用心用情的创作，让我们更加坚定战胜病毒的信心。</p> <p> 其中六（1）班何书仪同学的还被选登在湘东发布公众号的推文《“童”心抗“疫”，湘东萌娃有话奕有“画”》上。</p> 我手写我情 <p> 给家人邻里的倡议书，给白衣天使的一封信，防疫拍手歌，记叙文，演讲稿，直播录，颁奖词……文体多样，构思独特，语言流畅，或娓娓道来，或义愤填膺，或慷慨激昂，没有往日作文中的套话陈词，没有往日作文的空洞苍白，因为那都是孩子们发自内心的真情！</p><p> 经课题组线上评选，有以下同学获奖，快来围观🎉🎉🎉</p> <p> 下面是一部分优秀习作代表，让我们一睹为快👇👇👇</p> <p> 其中四（1）班邓惠冰的《假如我是一只口罩》，五（2）班张智慧的《中国，加油！》，六（1）班刘恬姿的《爸爸的战“疫”》和谢琳的《爱的践行》参加了中国江西网“文明萍乡·童心战‘疫’”的征文比赛，还刊登在了萍乡头条的战役征文版面。</p> <p> 一句句铿锵有力的话语，一幅幅生动的画报，一篇篇真挚的习作，充分表现了我们河小孩子们对抗击疫情必胜的决心和信心。</p> <p> 安心宅家，孩子们宅有所得，宅有所获；童心战“疫”，孩子们用自己的方式诠释了“疫”中情，“疫”中爱，“疫”中的中国不言败！</p><p> 这次线上活动的开展，不拘泥于形式，不拘泥于内容，不但考验了孩子们对疫情的洞察能力，我们还看到了孩子们写作能力得到了提升，语文综合能力也得到了发展。通过此次活动，我们课题组更明确了依托活动进行写作教学研究的意义，并使之扎实、有效地开展下去。</p><p> </p> <p> 凛冬过尽，春意渐浓，我们坚信，任何困难都不会打倒英雄的中国人民，待到繁花灿烂，我们必将共聚美丽校园！</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">供稿:河洲小学省基础课题《农村小学高年级活动式写作教学的实践与创新研究》</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">审核：王艳育 邓清</b></p>