<p> ——记一堂线上综合实践课</p> <p>《数学新课标》指出:让学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数学与生活的广泛联系。在这次线上教学图形拼组活动中，孩子们在家长的帮助下，通过自己动手实践，激发了创造力，体验到成功的喜悦，为后续学习提供源源不断的动力。</p> <p>图形拼组活动课，旨在引导孩子积极参与剪、拼、讲、数等活动，积累一定的数学活动经验，培养学生的空间观念和创新意识。</p> <p>图形拼组是在认识了平面图形的基础上展开的</p> <p>剪图形，做准备</p> <p>拼图形，说一说</p> <p>数图形，填一填</p> <p>看图形，讲一讲</p> <p>看图形，讲一讲</p> <p>看图形，讲一讲</p> <p>图形拼组活动的重心落在“拼组”和“有趣”上，“超脑麦斯”不仅有趣，而且更能开发孩子的思维。</p> <p>老师的及时评价，是对孩子们的肯定，把他们的作业评为优秀，更能激发他们热爱数学学习。</p> <p>其实，抗疫期间，线上教学着实令人堪忧。只有家长高度重视，从百忙之中抽出时间来精心辅导，孩子才会越来越优秀。我们两个班的家长都做得非常好，无论是设备还是技术，还有精力的投入都很到位，也正是这样，孩子们的学习才不至于流于形式。</p> <p>当前，线上学习遇到很多困难，我们和家长都在不断努力克服困难，探索有效的教学途径。相信有了家校共育，相互支持促进，办法总比困难多。我们期待疫情快点过去，早日实现“繁花与共”！</p>