【贺兰县回民小学】五年级科学下册 第一单元《物体在水中是沉还是浮》

贺兰县小学科学

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新型冠状病毒的悄然来袭,牵动着全国人民的心。疫情阻挡了我们迈进校园的脚步,但阻挡不了我们在知识的殿堂里徜徉,撷取知识,邂逅美好。疫情阻隔了面对面的教与学,却不能阻隔一颗颗胸怀大爱、怀揣理想的心。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;沐浴着新春的气息,我们开始了停课不停学,来,让我们一起踏上线上学科学的旅途吧!<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;石块放入水中,沉下去了;木块放入水中,浮起来了。物体的沉浮现象与什么有关呢?铁块在水中是沉的,为什么钢铁造的大轮船却能浮在水面上,还能装载货物呢?从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。这又是什么原因呢?本单元的内容将帮助我们揭开物体沉浮的秘密。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;物体在水中是沉还是浮?哪些物体在水中是下沉的,哪些物体在水中是上浮的呢?<div><b>一、观察物体的沉浮</b><br><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;把砖块和木块分别轻轻放入水里,观察它们在水中的沉浮情况。(把塑料块轻轻放入水里,观察它们在水中的沉浮情况)</div></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”;不接触容器底部的现象叫“浮”。<br> 二、观察更多物体在水中的沉浮<br> 先预测物体在水中是沉还是浮,说说推测的理由,再把它们放入水里观察。<br> 我们来验证以下材料的沉和浮:(小石块、泡沫塑料、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮) <b>三、观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮</b><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在水中的沉浮情况。<br></div><div><br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;将橡皮和胡萝卜分别按照上图切成一半,四分之一、八分之一等。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<font color="#ed2308"><b>结论:同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。</b></font>&nbsp; <b>三、观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的沉浮情况</b><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一枚回形针在水中是沉的,把两枚回形针穿在一起,还是沉的吗?把更多的回形针穿在一起,放入水里,是沉还是浮?<br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp;一块木块在水中是浮的,用透明胶带把两块木块粘在一起,放入水里,还是浮的吗?如果把三块,四块甚至更多的木块粘在一起,它们在水中是沉还是浮?&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <b><font color="#ed2308">&nbsp;结论:同一种材料构成的物体,把它们的重量和体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变。</font></b> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;下面,我们就通过一个短视频来具体看看物体在水中的沉浮情况吧! <div style="text-align: center;">编辑:兰&nbsp; 静</div><div style="text-align: center;">审核:郁晓丽</div>

水中

沉浮

物体

放入

木块

回形针

观察

材料

体积

还是