宅家陪娃 一起成长

彩霞飘北

　　当全国上下抗击新冠病毒疫情的工作如火如荼，当原定2月17日开学的日子继续延迟时，幼儿园的老师们针对幼儿继续宅家的情况，不断开展研讨，用心行动，隔空示爱。作为一名幼教工作者和幼儿园小朋友的家长，我除了与老师们一起与孩子们“隔空示爱”，还几乎全天候陪伴家里的小家伙。

日常上班时我想念宅家的美好，忙碌时愧疚对孩子的陪伴，在防疫期里，要宅在家中，陪伴在家人身边，我珍惜每一分每一秒，给孩子一个美好的宅家记忆。

全家总动员

　　父母是孩子的第一位教师，在这漫长的防疫期里真被体现的淋漓尽致。在这些日子里作为家长的我，给孩子传递了什么？帮孩子成长做了哪些？我一直努力着！我指导孩子做好防疫、指导孩子坚持良好的生活习惯、陪伴孩子看书、陪伴做些家务、陪娃完成线上学习、陪伴孩子玩游戏……

做家务

我运动

完成小制作

我爱妈妈

　　在这漫长的防疫期里，宅家陪娃，我允许孩子自由、自主快乐的游戏，我用心聆听孩子的话语，做孩子的玩伴，时而拍摄、时而记录、时而发问、时而鼓励……发现了孩子的童真，孩子是主动而有能力的学习者。

作为家长懂孩子很重要，“真”陪伴才会找到乐趣。与大家分享俺家的宅家陪娃游戏全家总动员。

适宜和多样

　　陪娃游戏，材料不可少，种类要多样，数量要适宜。瞧瞧，俺家就像个小小幼儿园。

自主和自由

　　一物多玩，材料可替代，有趣又省事。家里安全的地方，桌子、凳子、地板、床上、柜子……安全的材料，扑克、棋子、积木、玩偶、地垫、瓶瓶罐罐、手电筒、纸巾……花样随我变 ，跟我一起天马行空，快乐游戏吧！

记录和分享

　　孩子是有能力主动的学习者，家长也要成为有力量的支持者。我给予孩子游戏的材料，给予孩子游戏的空间，做孩子游戏的伙伴，还要做游戏的观察者和记录者及分享者。

每一次翻阅孩子的游戏记录，我又一次敬畏儿童，向孩子学习。每一次与孩子分享游戏记录，他都特开心，都会滔滔不绝的讲述当时的游戏场景，还不时地与我讨论，下一次玩时我还可以这么玩……每一次的翻阅都是一次开心的回忆，都有一份幸福的念想，也是一次有思考的对话。

心得和思考

　　游戏是孩子最适宜的学习方式，孩子是游戏的主人，游戏的价值不言而喻，作为家长我们可以这样做：

1.肯定孩子的游戏，陪孩子玩游戏时，可以游戏中的角色称呼他们。

2.允许孩子们在家里安全的地方开展游戏，允许孩子们用各种材料开展游戏，装扮自己。

3.当孩子在游戏时，需要我们参加，我们要尽可能地进入游戏，扮演好他们需要的角色，引发问题，适时鼓励。

4.当孩子不需要的时候，我们可以坐在旁边当观察员，注意聆听孩子游戏中的话语，注意孩子在活动中的安全，不要在意孩子把家里弄得一团糟。

5.活动后要指导孩子把游戏材料收拾整齐。

6.帮孩子记录游戏的过程，并与孩子分享。（没有记录可以在睡前与孩子以讲故事的方式回忆游戏过程。）

　　在孩子成长的道路上，家长有心陪伴很重要，“尊重孩子”不等于“随心放任”“自由自主玩”不等于“不讲规矩、不守秩序”。我们要理解孩子的想法，让孩子乐于提问、善于思考、主动思辨，要给孩子创设提出问题和解决问题的机会。我们要尊重儿童，让孩子用符合他们年龄的方式去成长，让孩子成为他自己。这个过程对于孩子来讲弥足珍贵。不用所谓“听话”来束缚，不用所谓“尊重”来放任，我们会发现孩子能做到很多我们意想不到的事。

  相信孩子！读懂孩子！支持孩子！与孩子一起成长！