疫情中的数学—“图”解疫情

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和平小学五年级数学实践活动 <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;抗疫期间,开学推迟。五年级数学老师结合学校的指导思想和疫情下学生的生活实际,设计出了五年级数学探究性作业——制作疫情统计图活动。</p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过收集数据,整理数据,分析数据以及预测未来,让学生全面了解当前疫情发展趋势。同时也看到了我们党和政府的执政魄力,使疫情得到有效的控制。</p><p><br></p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子们用数学手抄报的形式展示了自己学习所得,并表达了自己的希望。</p> <p><br></p><p> 复式统计图是五下第八单元的内容,还没学,有的孩子就用到了复式统计图来分析,惊叹于孩子的学习力和实践力!</p> <p><br></p><p>为孩子们点赞!</p><p><br></p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通过这次活动,孩子们不仅巩固了数学知识,而且更直观的把握了疫情发展的趋势,理解了国难当头,那些“最美逆行者”的可贵精神。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;乌云遮不住升起的太阳,疫情挡不住春天的来临,家校携手,共同安排好孩子的居家学习生活,保持良好平和的心态,“宅”出意义!</p>

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