真情在线 大爱无限 ——硚口小学教育人在行动

阳光

学生

学习

小学

教学

在线

老师

学校

教师

开展

工作

                 

      2020年3月6日，硚口小学在线教学视频会议结束后，全区小学按照教育局统一部署和要求，立即行动，进一步在规范管理、精致管理、科学管理上统筹规划，为在线教学的效果和质量的提升倾尽心力、默默奉献，展现了硚口教育人有作为、敢担当的精神风貌。将各校在会议精神指引下的工作推进情况采撷一二，以供分享、交流、学习。

崇仁路小学联盟学校在线学习掠影

崇仁路小学        围绕“落实视频工作会要求，学校在线教学在行动” 的主题，崇仁路小学学区于3月12日本周四召开疫情期间二月份工作小结及下一阶段工作布置视频会。参会人员有崇仁寄宿、崇仁路小学中层及以上干部、年级校长、教研组长，还有学区负责人。首先由刘翠华校长进行学校疫情期间二月份工作小结，随后由“崇仁在线课堂”指挥中心的各学科负责人进行语文、数学、英语、考查等学科线上交流。接着教学、德育、后勤部门分管副校长布置疫情后期相关工作。最后鄢方书记提要求。

崇仁路小学丰竹园校区

一、进一步丰富网上学习内容。1.德育活动进课程，结合时事对学生进行社会主义核心价值观教育，周一上午第一节课升旗仪式，周五上午第一节课主题班会，让学生了解时事、关心身边大事、学习防疫技能、学习身边榜样。2.体艺活动、两操、身心健康、阅读拓展进课程，让学生劳逸结合，全面发展。3.丰富学生作业形式，有音频、视频交流，小报投票评选，班级讲坛等等。二、进一步加强师德师风建设。1.关爱教师。通过各种渠道了解教师工作、生活状况，对出现的问题和困难及时给予关心和帮助，让教师虽身在家中，但感受到集体的温暖，身心舒畅。2.收集教师网上教学的优秀事例，定期在教师群进行宣传，树立身边的榜样教师。3.建立班主任为首席的班科配合机制，在下班级干部的引领下，重点对每天授课时长、作业时长、家长建议等进行研究协调，杜绝出现有违师德师风的现象。

韩家墩小学

      1.在行政班子内迅速传达会议精神,商议并制定了《韩家墩小学居家学习常规管理方案（三月）》，通过加强常规管理来规范在线教学工作，提高教学效果。2.将三月份在线教学要求通过《致韩小教师的一封信》告知全体教师，完善了《韩家墩小学空中课堂基本流程及要求》，加强在线教学的自主学习、互动性。3.在全校家长中进行了一次居家学习情况的问卷，根据问卷结果梳理问题，及时调整学校工作。同时发布《致韩小家长的一封信》，加强家校沟通与配合。

崇仁路小学新时代校区

       严格落实要求：学生每天在线学习时间低年级不超过三节课，高年级不超过四节课，每节课不超30分钟。深入班级听课：全体行政随班听课，关注老师和学生在线学习情况，做到班班关注，节节反馈，并制定每周不同问卷调查已收集有效数据。备课抓住关键：据教研室拟定学科课程计划，有序落实相关内容，根据学生实际调整教学进度。教师对教材的解读，查找现有资源，主学科教学以重、难知识点为主，注重知识点的理解、掌握及运用。优化作业设计：优化各学科作业设计，尤其是主学科，精简且抓住重难点分层布置。注重培养习惯：网络课程落实并开学科，并引导学生开展阅读、运动为主的居家亲子活动。

崇仁路小学汉江湾校区

      丰富空间课程，确保健康成长。除了文化课的学习之外，体音美科等并开学老师，积极思考，结合实事开展学科教学。音乐项阳老师，克服重重困难，通过网络空间与孩子们合唱《武汉伢》，进城务工子女用歌声表达对武汉的情、武汉的爱，感人至深。卫生老师让孩子们关注疫情，收集相关资料，了解病毒的危害，注意防范的方法；美术学科向学生们推荐了防疫宣传片，防疫宣传绘本，也让学生绘画关于抗疫主题的作品；体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频；英语学科用APP安排学生做配音等练习，提高了趣味性；科学学科联系疫情，布置了小实验还有操作性强的视频辅助教学。

韩家墩小学北校区

　　停课不停学，打造空中课堂，对于每位老师都是一次全新的挑战。面对全新的教学方式，有不少老师面临信息化水平、硬件不达标等问题，年轻的三年级苏瑞老师和刚手术出院的六年级闵娟老师，率先踏出第一步，甄别、整合，用好优质资源。她们承接区级作文网课，遴选市级空中课堂最优课，筛选用好各类微课，挑选“一起小学老师”作业平台，整理课后练习题，梳理每一课重难点，一课课“打包”，按学校课程和作息时间安排推送给学生使用，为助力云端学习奠定坚实保障。对于下午的班级答疑辅导活动，老师们一方面重点加强医护人员子女的关注，一方面采取“抓两头带中间”的办法，结合年段特点有效组织班级或者年级学生开展好互动、答疑，特别是开展“晒亮点，展特色”活动，点拨难点突破。

常码头小学

      云课堂开课前，常小教导处就如何根据授课内容制定了课前、课中、课后三位一体学习单进行培训，并制做可操作模板。因为有了充分的前期准备，我校各班级均顺利开展了网络授课活动：有以空中课堂中微课授课加现场讲解和互动的形式，有以在腾讯课堂里区外“借课”的形式，更多的是在网络不稳定情况下，班级群内微课视频学习加课后答疑讲解的形式……在形式丰富的空中课堂里，学生积极参与互动，认真记录笔记，高质量完成课堂作业！

汉西小学

      全体干部第一时间进行思考和筹备，学校迅速制定了“汉西小学居家学习方案”，干部亲自参与到教育云教学网络测试中，深入到各个年组了解情况，发现问题及时协同咨询和解决。各学科教研组带领老师积极寻找教学视频资源，各年级备课组线上进行集体备课，严格落实区局视频会议的各项要求。

东方红小学联盟校在线课堂掠影

东方红小学

       在线学习”提能力。在线学习对孩子们的习惯及能力要求高，高年级语数学科老师抓住这个关键，在线教学中引导学生梳理知识点，归纳学习方法。考查学科的老师对学生能力发展尤其关注：体育老师设计有趣的居家运动项目，指导学生运动的技能技巧；音乐教师对学生的演唱进行在线评价；心理健康教师播放防疫小视频，指导学生进行科学防疫心理疏导。老师们的智慧教学点燃了孩子们的学习热情，激发了孩子们的学习潜能。

东方红小学（东区）

     我校区各学科、各年级均成立了独立的教学群。包括“大语文微信”“数学大组”“英语教研”“科学组”“并开大家庭”已经分年级的6个语文小组教研群，以便实现随时进行网络教研，保持同年组、同学科教学一致、互相学习。克服困难，各显神通，教师成为网红主播。四5班袁玲老师在家长的协助下，从教育云课堂助手，到腾讯会议室，QQ直播课，一直到钉钉直播平台，尝试了近6种直播方式。为了让孩子们学有所获，老师们课前花费大量时间与精力准备课件、慕课资源、课堂练习、学生作业等等资料。直播时，老师熟悉的面容、亲切的声音、细心的讲解、重难点的点播，都能让学生受益匪浅。

东方红小学（南区）

      云端分享，百家之长众采集。每日校务值日云端点评与分享教师们多元化的授课形式，创新性的作业设计，鼓励性的评价机制，个性化的关爱辅导等好做法，树立身边的榜样，提高了在线课堂的质量。每周一的上午八时整，东小南区全体教职员工们连同700余名学生在各自家中，通过网络举行“共克时艰 共育成长”线上主题升旗仪式，表彰线上学习、生活、锻炼优秀学生、呈现优秀作品，反响热烈。

崇仁汉滨小学

    “空中课堂”开课前，在杜校长和罗校长的带领下，教导处教学主任制定年级“空中课堂”课程表，学校并迅速成立了各年级“空中课堂”质量监测团队，制定了“一对一”包保负责工作策略。教导处的李主任、任主任和刘主任在一线上课的同时也担任了质量督查工作，每个行政包干一个年组，带领老师们建立网络工作群，借助教育云等信息化手段建立班级网络学习共同体，并展开备课、录制微课、收集资源的工作，为空中课堂的顺利实施提供了保障。制定了空中课堂“三步三反馈”，行政干部们深度下沉工作策略，第一步备课系列反馈、第二步微课系列反馈、第三步调试系列反馈，要求行政人员深度下沉包保年级，最大限度确保预备工作的高质量。此工作策略的运用，夯实了空中课堂的各项准备工作。

崇仁第二小学

      我校各位下年组的干部网上听课巡堂时，从关注教师的教到更加关注学生的学习情况。平素线下教学听课观班移到网上，我校的观班就更加侧重学生是否积极主动地学。晚上，各位下年组的干部在微校平台上的反馈更加强调学生学得情况。我校加强教学研究，即时教研。老师们根据校情学情调整教学方式、教学内容，为提高在线学习质量纷纷畅所欲言，取长补短。

东方红二小

      学校以“学知识、学常识、学见识”为目标开展丰富的教学实践性。“童言写诗，为英雄加油”的征文，将语文学习与时事紧密结合，学生们纷纷拿起手中的笔书写大爱，抒发对抗疫英雄的爱与敬佩！学防疫知识、亲子锻炼、厨艺比拼等等，做到全面发展不停步。学生学业品德两手抓牢，不断将网课质量推向新的高度！

古田路小学

       我校是武汉市书法实验学校，我们以书法社团为阵地，校聘书法老师刘驰主动请缨，开辟了书法网络课堂，利用网络和学生交流，开展书法教育，并将疫情与书法教学相结合，每天，学生们都在老师的指导下进行书法练习。童心悦读为教育教学阵地，开展云端阅读分享会，扎实的推进学校童心悦读活动。

南垸坊小学

     养好习惯伴我行。课堂发生了变化，同学们做笔记和作业的好习惯依旧。两耳要闻窗外事。我们的城市生病了，每个人都在为打赢这场没有硝烟的战役付出自己的努力，同学们深处其中，感同身受，他们用手用心表达自己的思考、感恩和担当，学做一个坚毅乐观的人。

博学小学

      博学小学围绕视频会议精神，立即行动。学校对教师的线上教学进一步加大了督查的力度，进一步确保教学的效果。全体行政每天深入到班级、进入教师的直播课堂或QQ空间，每天将各年级教师上课、作业、德育活动等情况反馈到行政群，每天由一名执勤的校务总结全校情况，在全体教师中反馈。落实每一个孩子是否参与线上教学，落实每一节课的教学效果。德育方面，利用课外阅读课和下午的学习防疫知识的拓展活动课的时间，开展《疫情期间我成长》的活动，学生通过写文章、小视频等各种形式上传讲述自己在疫情期间成长的小故事，效果很好！

同济附小联盟体学校在线学习掠影

同济附小

      深入学习大会精神，我们要在认真总结前一段疫情防控工作经验的基础上着力抓好当前疫情防控重点工作，统筹推进疫情防控和保障线上教学质量。全学科拟定每周线上教学进度安排，制定补差扶困班级方案。下阶段进一步引导学生居家自主倡导综合性学，重点关注学生居家自主阅读、自主劳动、自主安排居家生活等方面。紧密结合家长学生的实际需求，增强信心，坚定信心，把“延期开学不停学”抓紧抓实抓细，为新学期正式开学做好各项准备。毫不松懈地继续做好各项防控工作，护好“一校人”，守好“责任田”，把好“主阵地”就是我们每一个同济附小人的使命与担当。

新合村小学

      将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播课中讲授的重难点孩子们在有限的时间里没掌握的时候，按知识点图片或者微课老师在线补充。教师也会通过一起看课、转播的形式，检查笔记等方式，跟踪学生的学习情况，还会根据自己本班的情况进行内容的补充讲解或直播。我校足球队员们以自己独特的方式为抗击疫情加油鼓劲，在全国校园足球官方网站发起了一场“校园足球接力，为武汉加油”的足球视频接龙活动，并在南京体育头条报道。

新合村小学（四中张公堤校区）

      调查问卷，反馈效果改进教学。张公堤校区目前共有学生91名，均为一年级，通过问卷调查只有30%学生可以用现代化工具自主学习，其余70%都需要在家长地帮助和督促下完成学习。为了不给家长增添过多的负担，老师们采取线上激励措施、语音一对一指导等方式，帮助学生更主动地参与到线上学习中来。学习才艺，激励学生热爱生活。学生们在线学习成果通过视频或图片的方式上传，大家在QQ群里互相欣赏、点赞。待到开学时，学校将搭建舞台，让学生展示才艺，继续传递抗疫期间热爱生活的正能量。

星火小学

       重点落实网络教研。学校骨干教师牵头，开展年组学科教研，集备学案，练案，综合练习，分享经验。老师们费尽心思，让学习变得有意思，孩子们学得仔细练得认真。语文课，低段给古诗配画，高段画思维导图；数学课，互动、演算、操练；英语课，联系抗疫学说会讲；健康课，720度旋转的3D课件指导喝出健康；音乐课，网线两段共情共唱；科学课，在动手实验和不断尝试中感受科学带来的乐趣。各具特色的实践拓展，学生们参与积极，学在其中。

实验小学

      2020年3月9日上午10时，硚口区实验小学召开行政视频例会，会上学校吕敬东校长传达了区教育局视频会议精神，教学校长韩钧、德育校长易春兰分别就前期学校在线教育教学活动进行了小结。随后各部门干部又就本部门工作和下年组巡查工作进行了反馈。最后吕校长结合学校实际进一步部署了学校后阶段在线教学的重点工作和要求，提出了“空间隔离、爱不隔离，上学延期、学无止境”的主题要求。

中山巷小学

      硚口区中山巷小学现有学生178名，其中106人都被隔离在外地老家。为此，学校专门布置了“抗疫特别劳动作业”,让学生们在做好消毒防护的前提下，课余帮助父母开展家务劳动、在自家菜地参与农活，既学会劳动技能，又锻炼身体，放松心情。去田间地头帮家里摘点新鲜菜，去自家鱼塘抓几条活鱼，或是拿起工具跟爷爷学点木工，帮助父母修葺老宅……抗疫时期，武汉封城，而在外地农村无法返汉的学生却感受到了别样的田园生活。疫情原因，以前放假回老家的孩子们也很少能待这么长时间，这次他真切地体会了课文《祖父的园子》里描写的童年快乐。锯葫芦瓢，挖莲藕，拔萝卜菜，水沟里摸小鱼……每天上完网课，他们都会到田间地头或小院里鼓捣出几样特别的收获，发到班级群里和同学老师们一起分享。

紫润小学

      党员引领网课教学求实效。“我只是作为一名普通党员，疫情当前用自己力所能及的方式一步一个脚印地履行共产党员的责任。”年逾六旬的老党员刘友清面对新生事物不退缩，用实际行动树立了党员引领网课教学的先锋模范。在老党员的激励下，全校青年教师拓展线上教学方式，在QQ群、武汉教育云平台上开展网上教研，提高网课教学效率。

井冈山小学联盟体在线学习掠影

井冈山小学

       我校重视心理健康教育，采取四种方式。一是开设心理健康课，由王慧、李媛老师进行在线心理辅导，运用微课指导学生学习疫情心理防护方法。二是与学科教学相融合。老师们在每次“在线答疑”之前开展心理按摩小活动，如：我的高兴事等，以此调节情绪，进行教育疏导。三是在德育课程中专设主题实施。每周五的班会课，老师们组织心理活动小游戏。如：王念老师每周五坚持在班级进行心理团体活动辅导，开展了“赶走坏情绪”“我最棒”“网上学习小窍门”……，培养学生自信、积极的心态。四是开展主题心理健康活动疏导学生心理。如：借“3·8国际妇女节”契机开展“亲子心灵加油站”活动，以“爱的行动 爱的心动”为主题分年段制定活动内容，通过系列亲子活动增进亲子关系。

行知小学

      开展线上行政例会，李书记、鄢校长对后期各项工作进行统筹安排，全体行政分别下到每个年级，进行教育教学常规巡堂。由教学副校长部署教育教学工作，对前阶段工作进行梳理，并对后期的学生作息时间、在线学习教学和学习方式上的科学合理性，作业的布置与批改、阶段性检测及质量分析等做了统一部署。关爱每位学生，加强家校沟通，特别是“一线医护人员子女、农村留守儿童、建档立卡贫困学生数”三类特殊群体。各班要通过电话、网络等各种方式与家长沟通，及时解答在线教学的相关问题，引导家长和学生深入了解、支持、适应新的教学模式。

红旗村小学

      加强空中课堂的常规过程管理，在前面深入班级和年组的基础上，更进一步对教学过程的落实进行检查和反馈。开展线上教研，研究重点在：如何发挥学生自主性，培养学生自学能力；作业设计注重交流和思维能力的培养。上好家国情怀课，引导学生学会责任与担当。疫情发生以来，面对这场没有硝烟的战争，全国各地涌现出了无数的“最美逆行”者。上好个人素养课，引导学生培养坚毅向善的品德。生活即教育，生活中的危机，是历练学生思考、实践、自立、成长的最佳时机。上好生态教育课，守护地球，敬畏生命的共存。

宝善街小学

       针对重要时间节点进行爱国、爱家感恩教育。3月5日学雷锋日，3月8日妇女节，学校开展了学雷锋日及感恩妈妈的主题活动。活动内容丰富充满正能量，全校师生通过传播网络正能量，画一画雷锋叔叔等活动，号召大家学习雷锋精神，在妇女节还亲手为家长制作了贺卡与花束。组织开展“与生活对话，与经典相伴”主题活动利用这“难得”的长假，在家读经典读物，看优秀电影与纪录片，不让时间虚度，学校在德育拓展中安排专题活动，精心挑选了适宜网络资源，低年级观看教育动画，，中高年级观看纪录片。观世间百态，阅经典书籍，学传统文化，获得美好的体验。看完电影再翻开书本，或者读完书再看电影，与生活对话，与经典相伴。

南阳村小学

      由于我校学生多为外来务工子女，难免出现各种问题，为确保一个学生不落下，各班班主任想尽一切办法，学生打卡报到，不断反复跟家长联系、做工作，点对点帮扶，确保了100%的在线学习参与率。如三年级二班学生赵卓羽身在外地，家中网络差，无电视，家长手机可以使用QQ但无法看视频，班主任付欣和数学陈家慧通过QQ将教材，课堂作业发送给他，每天推送学习资料，及时指导该生在家自学，并解答学习上的疑问。

体育馆小学联盟学校在线学习掠影

体育馆小学

      抓住契机，答疑解难。老师们要利用下午答疑的有效时间，突出个性化、有针对性的辅导。每个老师要制定答疑计划，梳理出详细的辅导方法，制定具体的辅导名单，对学生进行学习习惯、学习能力等方面的指导，增强学生，特别是困难生的学习体验。加倍重视，倾注爱心。我校共有36位学生的父母身处抗疫一线，为了不让这些抗疫英雄们有后顾之忧，学校要求老师们在前期的关心、帮助基础上，结成“一帮一”，每个学生指定一个专门的老师每天采取“跟踪式”辅导，对学生的心理、生活、学习全方位关注和切实的帮助，要倾注所有爱心，重点关注。

汉正街小学

      区级视频会议之后，汉正街小学迅速行动，一是召开语音会议传达精神，二是即刻拟定三月份线上教学方案，三是对全体老师再动员再部署。主要做法：1.干部下沉到位。解决＂最后一公里＂，转变角色，变监控者为参与者，变评价者为服务者，体谅师生的辛苦，实现问题精准对接，干群心与心相连。2．组研方式灵活。继续以年组小单位、教研组大单位开展问题研究，解决备课、作业、资源等短板。3．关爱凸显师德。强化师德红线，把关爱学生落实到细处，严格两操时间，和家长一起为学生的身心健康保驾护航。4．交流反馈増效。行政干部每天反馈下年组线上教学情况，教导处每周反馈，每月总结，提炼经验，树立典型。

长征小学

围绕落实区教育局视频会议要求，进一步推进在线教学工作，首先校长室通过在线会议进行深入交流，充分理解相关精神，对下一阶段工作进行整体布置；接着，召开全体行政在线会议，充分掌握各个年组、各个班级在线教学情况，总结好的做法，分析问题成因，同时形成本校这一阶段在线教学情况总结及下阶段工作提示，设计网上德育活动方案；然后通过组长层面组织培训，布置工作；最后要求行政积极开展网上听课观班，随时了解各组实施情况，定期进行小结反馈，不断发现问题、提出改进建议。

建乐村小学

      3月6日硚口区教育局召开在线学习视频会议后，学校按上级要求，落实每一个学生在线学习情况：1.继续关注每一个学生身心健康。学校教师积极利用班级群、人人通等平台及时与家长沟通、联系，帮助家长引导学生开展健康教育、学科学习，及时解决学生学习中的问题，确保学生落实在线学习。2.对“两不能”学生开展全面调查。学校接到上级通知后，对“两不能”（既不能在线学习又不能观看电视学习）的学生进行统计，制作学生信息收集表转发给每一个家长，不能及时上网的家长通过电话联系，全面了解学生在线学习情况。

安徽街小学

       落实管理确保线上教学质量。学校要求每位线上教学教师每天发教学截图到学校群，由专人做统计，并且都是尽可能地保存第一手珍贵的资料。 学校将行政下到各个年组，和老师们一起落实线上教学工作。自“停课不停学”工作启动以来，学校对每天上传拼图的老师都积极呼应，及时肯定老师们的工作，为老师们点赞。当发现资料收集不全，就在学校群发起号召，QQ小窗部分干部、教师，提示上传拼图，确保线上教学落实到位。

义烈巷小学

      结合上级工作和学校挂牌特色工作，开展系列教育活动。我校将以“爱在春天”为主题，结合三月节日节气纪念日，开展五个活动，即：“我爱雷锋”、“我爱妈妈”、“我爱绿色”、“我爱戏曲”、“我爱春天”；结合学校戏曲进校园传统特色工作，做好四个工作：一是配合电视搜集戏曲实验学生在家学唱戏曲的视频，制作节目播出。二是录制戏曲微课，由体卫艺站向全区推广。三是编辑三月戏报，并推送给学生家长。四是大队部根据三月份二十四节气时间，坚持推送二十四节气知识。并通过春分作品大赛、网上春分活动、推送2018年春分活动视频资料，重温回放、推送网络搜集的视频图片资料观看等四个层次开展活动。目前已开展了“我爱雷锋”和“我爱妈妈”两个主题教育活动。

水厂路小学联盟体在线学习掠影

      水厂路线上教学教什么？怎么教？与常规课堂教学一样吗？为解决这些问题，在教研组长的带领下，我校各年段各学科每周开展一次教研活动，主要围绕教学内容、教学方式、资源选择、平台运用、作业设计等内容，达到培养学生自主学习能力、树立良好居家学习习惯、发展学习思维的目的。通过多次研讨和线上教学实践，我校基本上形成了这样的线上课堂模式：课前预习-提出主学题-出示使用有效学习方法的导学单-学生根据视频、文字、PPT进行自学-围绕重难点组织讨论互动-布置作业（中高年级）-共性问题反馈、个性辅导。

易家墩小学

      丰富的课堂让学生劳逸结合：我校在一到六年级除了语、数、外等课程外，还开设了体育、音乐、美术、科学、专题教育等实践、活动课，让学生不仅学起来，更让身体动起来，学知识的同时也不忘强身健体，劳逸结合，有益学生身心发展。
优质的资源推送使线上学习与居家学习结合。扎实的课后辅导帮助学生巩固所学知识。每天下午的个性辅导是老师们最辛苦，学生收获最大的学习时间。老师们八仙过海各显神通：有时集中答疑；有时落实听写、默写；有时检查订正落实情况。

山鹰小学

     1. 有部署。及时召开行政会议，传达3月6日教育局会议精神。进一步加强团队合作，明确职责，提高在线学习效率。2.有落实。认真踏实，持之以恒，落实到位。老师们能克服在外滞留无法回汉、回家探亲电脑未带、年龄偏长技术不熟等各种困难，充分利用教育云平台、QQ对话视频、微信语音直播等多种形式落实课程。在线教学、辅导作业认真负责，答疑解惑及时耐心。3.有检查。每周学校行政电话慰问学生家庭，并及时调查了解各班任课教师在线教学情况，收集家长的建议和反馈，及时交流沟通。4.有反馈。从2月10日“停课不停学”学生居家学习第一天开始，每天在网上上班第一时间，在教师工作群上，反馈前一天老师们网上教学的情况，及时进行小结，并结合运行情况及时做调整。

陈家墩小学

      在3月5号学习雷锋日，为弘扬雷锋精神，宣传身边抗击疫情人员的事迹，陈家墩学校以《疫情中的雷锋典型与我身边的雷锋》为主题，用小报与作文等形式致敬最美逆行者。
在新冠肺炎疫情依然笼罩的特殊时期，孩子们以笔传情，致敬抗疫英雄，传承雷锋精神，弘扬社会正能量。学雷锋主题活动的深入开展，让雷锋叔叔这个响亮的名字，在每一个人的心底泛起爱的波澜。陈小学子们都在以满腔的热情和充足的干劲行动着，学雷锋、树榜样！

舵落口小学

    利用QQ视频会议，让学生养成良好的晨读习惯。我校要求抓好线上教学同时关注学生良好习惯的培养，例如：教学准备提前意识、晨读落实环节等。充分利用好手机普及的条件下，开展QQ视频会议晨读工作，不仅可以看到学生读书的姿势，更是能听到学生读书的情况。根据学生的全面发展，在线上教学中对并开学科（音体美劳等）课程进行落实与反馈。利用学生的作品和活动视频来督促学生增强身体体质与艺术修养。

辛家地小学

      疫情期间，辛家地小学网络课堂教学工作正在有序、 热烈地进行中。老师们采用学生提前预学，第二天上午观课（或直播）、下午答疑等线上教学方式，坚持“线上学习观课，线下实践创作”双机制，科学安排教学内容、检测反馈学习情况。全校22个教学班38位教师充分发挥潜能，积极思考，协同作战，总体安排学生在家自主学习的内容，学习、锻炼、劳动相结合，充分利用“空中课堂”、微信、人人通、QQ、钉钉等网络平台和各项工具，开辟适合本班的教学渠道，通过班级微信群、QQ群、电话等多种方式通知到每位学生和家长，家校联袂，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。       在危急关头，大家都在为这场战疫默默奉献。化危为机，特殊的时期，我们隔离了足迹，但更畅通了心灵。相信硚口小学教育人与孩子、与家长、与社会合作共进，其间会蕴藏着无尽的力量，会让我们共度艰难，共育成长，共同迎接美好春天的到来。