2020年，这个春节，注定是个不平凡的节日。没人会想到这个令人充满期待的大团圆的日子，竟会用一种令人意想不到的方式出场。 地处汉江平原九省通衢的武汉发生重大疫情，并向全国扩散，一时之间，让所有人心中充满了焦虑、恐慌和不安。疫情就是命令，党中央一声令下，举国上下打响全力抗击疫情阻击战。在这场没有硝烟的战役中，更是有这么一群人义无反顾逆流而上。他们用血肉之躯筑起铁壁铜墙，在万家团圆的夜晚，他们来不及与家中亲人道别，在黎明破晓的清晨，他们毅然转身，奔赴与病毒抗争的最前线…… 从发生到现在已经持续了一个多月了，“国家兴亡，匹夫有责”面对疫情，除了每天的关心与关注，希望疫情早日过去，希望阳光明媚的日子早日到来。盼望着，盼望着，疫情终于有了转机，国家对传染病的控制已经初见成效。这不但体现了国家的控制政策有力，也体现了全国人民的积极配合，更体现了那些为了他人，为了国家而不顾个人安危的逆行者。团结就是力量，相信我们全国人民众志成城，团结一心，疫情会早日散走！ 带着这份期盼，也带着这份责任，作为一名教师，我也积极地投入到网络教学工作中。网络教学对于我来说是一种新的挑战，平时在教室、实训车间里上课的我，一下子要从线下教学转为线上教学，一时不知所措。 为积极响应国家号召，保障疫情防控期间“延期开学，停课不停学”，按照学院关于开展网上教学工作的通知要求，更好地完成网上教学工作任务，我利用业余时间做了大量的准备工作。 前期工作：首先制定教学计划，优化教学设计，制作教学课件，搜索相关教学视频和资料；其次利用班级微信群，下发上课通知，上传学习资料和教学视频，布置本次课的教学任务及教学重点；然后在线讲解与指导，利用文字和语音进行线上互动；最后课后小结，进行对本次课听课、完成作业情况进行评价。微信线上教学特点：我是采取布置学习任务，学生自行学习和预习，带着问题进入课堂，听老师讲解和指导，寻求正确答案，达到完全掌握要学习的内容。 <p>德育课教学进行中</p> <p>钳工一体化教学进行中</p> <p>后期工作：由于线上有很多种教学形式，无论哪种形式大家都在积极地探索与实践。有的班级使用微信，有的班级使用钉钉软件，为了适应每个教学班的教学形式，我又下载钉钉软件，研究熟悉软件的每个使用功能，尝试一种新的教学形式， 尽快应用到教学中去。</p> <p>在钉钉教学平台发布教学任务</p> <p>钉钉软件在学习和实践过程中，遇到了很多问题。通过直播教程学习，存在疑问和顾虑再和同事们交流，很快解决了技术上的问题。</p> <p>下面介绍我自行学习流程和出现的问题，又如何解决的。流程如下：</p><p>1、下载安装软件</p><p>2、熟悉使用功能</p><p>3、加入教学班级群</p><p><br></p> <p>我加入的班级群</p> <p>4、利用晚上时间练习直播：发起直播不成功，问题提出教研室微信群请教，讨论相关直播事宜，发现问题一：电脑系统低不支持该软件。问题二：电脑没有自带摄像头。解决办法：更新系统，没有摄像头直播不露脸。</p> <p>同事之间交流学习</p> <p>5、直播不成不放弃，临时借了一台电脑再次试播，尽管只有5分钟的直播时间，试播成功。为了做到直播，达到较好的教学效果，确保万无一失。</p><p><br></p> <p>直播教学中</p> <p>6、系统更新后电脑运转不动，还是实现不了直播或在线教学，为什么说工欲善其事，必先利其器，这就凸显出了它的重要性。</p> <p>德育课教学中</p> <p>7、教学工具、平台固然重要，教学资料不容小觑。</p><p>钳工一体化教学通过学习强国APP技能课堂、大国工匠等资料；德育教学关注B站上海空中大课堂、电视直播“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”等网上官方媒体报道开学第一课，把学到专业技能和理论知识应用到我的教学中。</p> <p>学习强国技能天下学习资料</p> <p>上海空中课堂学习资料</p> <p>每天关注的疫情报告</p> <p>收听收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”</p> <p>8、克服困难，解决问题，保证教学顺利进行。</p><p><br></p> <p>钳工一体化教学中</p> <p>经过前两个阶段的探索与实践，现已掌握线上基本教学能力，至于学生和老师怎样才能更好的互动交流，以便达到更好的教学效果，下一步还需继续努力，加油！</p> <p>“没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临”。让我们在等候的日子里，充分利用线上的丰富资源，充实自我，掌握知识，提高教学质量。东风起，待春来。</p>