<h3> 3月10日，在龚洪静老师的主持下，贵阳路幼儿园全体教师开展了以如何书写一篇有效的观察记录为主题的线上教研。观察儿童、了解儿童、支持儿童。</h3> <h3 style="text-align: center;">签到与笔记分享</h3> <h3 style="text-align: center;">教研正式开始了</h3> <h3> 问题:一篇有效的观察记录有什么特点？</h3> <h3> 一篇有效的观察记录应该是，聚焦的、有目的性的、客观的、详细的、具体的。</h3> <h3 style="text-align: center;">实操一:纠错</h3> <h3> 老师们指出，示例中的观察记录存在着，不够客观、不够具体、不够详细、语言不够精炼、观察目标不够明确等问题。</h3> <p style="text-align: center;">实操二:改错</h3> <h3> 老师们根据提出的问题，针对性的对示例观察记录进行了修改。</h3> <h3> 经过老师们修改的观察记录，显得更加的简洁，和突出重点。但是仍然没有聚焦到观察幼儿的某一领域上来。</h3> <h3 style="text-align: center;">实操三:深入修改</h3> <h3> 针对此现象，我们对老师们已修改过的观察记录进行了拆分。</h3> <p style="text-align: center;">二次修改精炼</h3> <h3> 经过二次修改，老师们都知道，有效的观察记录需要“聚焦”，将观察的要点集中在某一个领域，或是某一个领域的子领域中来。将重点的观察领域较详细、客观、具体的描述出来，将不是重点观察的领域简化客观地描述出来即可。</h3> <p style="text-align: center;">临时讨论</h3> <h3> 在说到聚焦和简化时，也有老师提出了不同的观点，于是一场不在预设中的讨论开始了。</h3> <h3> 大家各抒己见，提出自己的不同看法，一起讨论，一起进步，一起更新观念。</h3> <h3> 观察儿童是幼师了解儿童的一个重要手段。而一篇有效的观察记录是幼师在了解儿童的过程当中必不可少的一种工具。</h3><h3> </h3> <h3> 教研的最后别忘了来说说自己对本次教研的收获。</h3> <h3> 停课不停学针对的不仅仅是孩子，作为老师，更应该充分利用时间提升自己，给幼儿一个美好的童年。</h3>