“一带一路”上见证“空中课堂”的美

袁宝艳

<h3>  这里的“空中课堂”由宁夏教育厅开设,这里的“一带”专指大武口辖区,这里的“一路”是一名基层宣传员对“空中课堂”的宣传报道之路。</h3><h3> 我是教师,但没有参与空中课堂中课程的录制;</h3><h3> 我是教师,但没有进行直播课堂的教学工作;</h3><h3> 我是教师,但没有在网络上参与管理布局......</h3> <h3>  但我见证了空中课堂由小到大,由点到面,由弱到强每天的进步,分秒的变化。</h3><h3> 第一时间大武口区教育行政部门为空中课堂的落地生根“铺路”。对区属中小学782名家庭困难学生、残疾学生安装家庭宽带,2、3、4月免费为中小学生提供500MB宽带,免费提供空中课堂定向流量360G/3个月。</h3> <h3> 在对困难家庭的摸排走访中,我忘不了隆湖片区小学一个小男孩那双怯怯的眼睛。只能通过课堂上老师的讲授来学习的他,第一次听说要在家里通过光纤宽带上课,因家里没有足够的资金安装而一脸的沮丧愁容。当我告诉他免费安装、免费使用三个月时,他只是嘴角上扬,没有露出牙齿,但我读懂了他的心花怒放。不漏一个,不少一位,让每个孩子都享受到空中课堂带来的阳光雨露,他们开心快乐的样子就是我们满怀期待努力奋斗的目标。</h3> <h3>  第一时间录制微课,提供菜单式服务,架起各取所需的“便民桥”。组织中小学名师、骨干教师102人(次),录制216节微课,由学校根据需求自主使用,作为教育厅空中课堂教学的补充。录课期间,我接触到一位农村学校教语文的名师,邀她接受石嘴山市电视台的采访。爽快答应后,与我在电话里谈起了空中课堂语文教学新授课前,通读几遍课文的重要性。一位素未谋面的教师开诚布公地谈起空中课堂教学实践中的不足——该有的教师胸襟,该有的教师美德,该有的教师操守!从中,我知道她为何如此年轻就成为名师了。</h3> <h3>  第一时间欣赏了大武口区开展空中课堂以来华丽变身为主播身份的教师们。他们通过微信、钉钉等平台和途径,组织空中课堂教学、答疑解困、批改作业、线上辅导......风采如初,涛声依旧。</h3><h3> 她是我们近两年新近招聘的特岗教师,尚未转正。站在课堂上刚刚算“熟练工”。面对突如其来一下子成为主播的角色不知所措。于是在我所在的语文教学群里,她百遍求教,千种求解,十万个为什么。两周的空中课堂教学实践后,她在群里掌握了话语主动权,成长的速度之快令我乍舌。给你舞台,努力做主角的样子真美!<br></h3> <h3>  如今,宁夏教育厅第二期空中课堂又要开播了,祝愿自己还能继续坚实地行走在洒满阳光的“一带一路”上,继续为空中课堂摇旗呐喊,加油鼓劲。</h3>