长春市第三十中学英语组“立足课堂深耕教材”承担区集体备课展示

天天向上

长春市第三十中学在2月28日接到承担3月6日“朝阳区英语网络集体备课”的通知，时间紧任务重，尤其在疫情时期，30中学七八年级外语老师们，克服诸多困难圆满完成任务，彰显了一份责任与担当。 老师们没有先进的设备，就竭尽全力深耕教材，展示特色。28日晚上张晶校长在线上发起了总动员，通过网络会议做好了分工。忙碌的一周里，老师们经常录课到深夜，王老师说OK了之后，还有两位老师通宵磨课，录制到最后一刻！ 备课结束后，看见各位同仁的点评，我们感到欣慰的不仅仅是同仁的鼓励，也是尽了一个师者的责任。这些点评也彰显了朝阳外语人的敬业精神和合作意识。 孩子们流利的口语，是备课展示中一道亮丽的风景线。是什么激起了孩子们练口语的热情？ 三十中学师生学习英语的热潮，得益于校长的引领。张晶校长作为国家特级教师，朝阳首届外语名师，为我们做了全方位引领。 每一次接待了外宾，张晶校长都是全英致欢迎词，让外国友人深感震撼。 张晶校长在新西兰，澳大利亚市政府用流利的英语与外国友人交流，让我们倍感骄傲。 在校长的引领下，掀起了我校师生学习外语的高潮！校长每天百词斩的打卡就是对我们师生最好的引领和激励。 百词斩，流利说，趣配音，各种APP，每日不停练。英语师生演讲比赛，英语歌曲比赛，朗读展示，配音展示，激励着师生们学习外语的热情。 目前，我校外语老师能够在接待外宾工作中，全程做翻译，我校英语社团的学生能够全程为外宾做英语解说。 在校长的引领下，在长春市外办，长春市教育局，市教育学院和朝阳区教育局的支持下，30中学三次签约国际姊妹校，被市外办评为市外事先进单位。 30中学代表朝阳走出国门，应邀出访澳大利亚和新西兰，进行国际文化交流。 外语组成为了30中学一道风景线。学习外语，宣传中国文化，培养学生英语素养和民族情怀，成为了30中外语组的奋斗目标。 这次集体备课的顺利完成也得益于外语组的团队建设和学科特色。 “课前演讲”是外语组日常教学的一个亮点。课前演讲也是张校长在我们学校全科推行的一个特色。课前演讲，要经过申报，排序，预检，到展示四个环节。张校长说培养孩子演讲能力功德无量，有益于孩子终身发展。 第二个亮点是外语组与外教真实的合作。外籍教师使用人教版教材，和外语老师们一起备课，设计课堂环节，为七八年级学生上常规课，一起评课和反思，一起探讨如何寻找第二外语教学ESL的切入点。 第三个亮点是科技引领教学发展。张晶校长站在教育前沿，引进先进科技手段，我校成为了第一所教师全员用PAD授课的中学。全体外语组老师在第一次PAD授课测试中都取得优异成绩！ 第四个亮点是教师专业发展。校长坚持听评青年教师的课近百节，外语组罗雨欣, 邵圆圆 , 李征和曲美瞳四位青年老师受益匪浅！ 学校不仅仅评出最高水平的课，还倡导高水平的评课，外语组在听评课中，提升教学理念和教学能力。 在经过每学期青年教师说课大赛的磨炼，一批批年轻教师成长起来。曲美瞳老师的全英说课获得了朝阳区说课特等奖。 还有一个亮点是授课反思:校长倡导全体教师写授课反思。一名教师写一辈子教案不一定成为名师，但他坚持写三年的反思，就有可能成为名师。 备课中呈现的几节微课，有着共性的特征，也有着个性的张扬！其中共性的特征包括教学目标，思维导图，分层作业，联系生活，立德树人，主题升华等都是日常备课的重点和有效教学的特色。 “教学目标”是张校长倡导的有效课堂的关键。“教学目标”具体为：通过（经历）什么样的活动过程，能（会）哪些解决问题的方法，发展（提高、体会）英语学科思想或关键能力。 “思维导图”是外语组阅读课的常用模式，能够引导学生全方位理解文章，既帮助他们记忆，也发展了学生们的发散思维。 分层教学，分层作业是张晶校长倡导温度教育体现。同时，为了有意识进行初高中衔接我们向师大附中等学校学习取经，把英语翻译作业，写作作业，口语作为学科特色作业。 在英语教学中，我们把时事新闻，热点问题，贴近生活的话题作为切入点。每一位老师在备课中都渗透了正能量。引领学生积极的面对生活，面对问题解决问题。 立德树人是教育教学的宗旨。备课中老师们不仅链接了关于尊重自然，保护动物的主题还链接了当下疫情，倡导同学们积极行动起来，为武汉加油，为中国加油！ 在英语备课中，注重培养学生欣赏外国先进的文化和弘扬中华民族的传统文化。 赠人玫瑰，手留余香！ 感谢同仁的支持和帮助！ 三十中学外语组在张晶校长带领下与时俱进，正在努力培养孩子们英语素养和民族情怀！感谢朝阳区进修学校的信任，我们正在努力地从幕后走到台前。