做有温度的教育——平邑县第四实验小学线上教学活动简报第二十二期(四五六年级语文组)

蓓蓓

<p>  这两天,被两篇教育部门的官方文字打动了——一篇是山东省教育厅致全省学生、教师及家长的一封信,一篇是临沂市教育局致全体家长和学生的一封信。没有官方文字的冰冷生硬,多的是脉脉柔情、谆谆教导、殷殷期望。“窗外风景无限,偶尔可以听到布谷鸟的叫声,我们如此期待的春天,终于来了。”当这样的文字出现在眼前,你会觉得这是哪篇小说的开篇,给人带来如许期待?是的,我们的教育变得更温情!</p> <p>昨日的天气,也像那两篇文字,总让人想起“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的美好。</p> <p>你说:“非常时期,学生要有学生的担当。”学生的担当是什么?是闻鸡起舞的勤学,是柴米油盐的历练,也是家事国事天下事的关注!</p> <p>你说:“你们要把疫情当做教科书,在磨难中学习成长。我们盼望将来的你们披甲战场,剑指苍穹。”是啊,书本教不会的,生活会教会。正如美国政治家基辛格说:“中国总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”那些勇敢的身躯,给我们撑死了一片天,让我们看见光明和希望。将来,希望你们也会变成这样勇敢的人,给别人光明和希望!</p> <p>  你说:“老师们的不易,孩子们懂得,家长们懂得,我们都懂得。全省的教育事业,谢谢你们的支撑和付出。”理解万岁!或许我们不是一群最优秀的老师,但是在这段特殊的日子里,我们和全国人民一样,万众一心,守好自己的一片天,种好自己的一块田,育好自己的一群娃!</p> <p> 你问我们:“老师们,我们认识世界除了理性,还要有灵性。你们心中可还藏有浪漫?”是的,我们心中还有那激荡人心的浪漫之火在燃烧,我们读书习字好好生活,我们带着孩子们游弋在唐诗宋词间,沉浸在汉字的一撇一捺中,现实给不了我们的,阅读给了我们。“带着孩子们去看月光照亮春天的山河”,我们,正在践行!</p> <p>  你说:“孩子的样子,就是未来的样子。他们若光明,未来就不会黑暗;他们若坚定,未来就不会仿徨。”谁都没见过未来,但我们却在创造着未来。英雄的史诗如明灯照亮着孩子们脚下的路,指引着他们走向更远的远方。</p> <p>  当教育有了温度,就如同春天的来临:世间寒冰融化,垂柳再度温柔,虫鸣乍响,燕子呢喃,一个充满希望的未来已到来!</p>

我们

学生

未来

孩子

文字

光明

教育

家长

勇敢的人

春天