<p> 为了进一步强化新冠疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，检验学校的应急预案是否具有科学性和可操作性， 落实新冠疫情演练 ， 打赢开园防控实战，3月10日下午，青阳第二中心小学幼儿园举行了新冠疫情防控应急演练。学校疫情防控工作领导小组全体成员及相关负责人参加了演练。</p><p> </p> <p> 演练活动正式开始前，马园长再次强调了演练的意义及重要性，强调了各部门岗位职责，进一步明晰职责分工，责任到人，要求疫情应急小组的每位成员熟悉应急处置方法及报告流程，确保演练安全、有效。李主任就本次演练方案进行解读，并对全体参与人员进行任务分工。整个演练模拟两个场景。</p> <p> 场景一：模拟幼儿园开学后</p><p> 在大门处晨检体温监测时发现某幼儿体温异常或有呼吸道疾病症状。保健医生把该名幼儿送至应急隔离室。隔离室的保健医生穿防护服等待幼儿。其中一人安抚幼儿情绪，另一人对幼儿复测体温并进行简单的询问和登记。当日值班教干迅速联系幼儿家长并劝返，要求及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理，并电话汇报值班园长，汇报登记相关情况。</p> <p> 送走该名幼儿后，值班教干联系班级教师迅速做好信息排查，立即启动应急预案。并向园长汇报，园长向上级主管部门汇报，班级教师则做好该名幼儿因病缺勤的跟踪工作及上报工作。</p><p><br></p><p> 对发烧病例在门卫处接触过的物品用75%酒精擦拭消毒，并对门卫处周围空间及送往隔离室的途中喷洒消毒液。</p> <p> 场景二：模拟活动期间</p><p> 发现某幼儿体温异常发烧病例。上课教师带领幼儿前往隔离室的同时，联系幼儿家长并劝返，要求及时就医，按医疗机构指引的处理步骤处理。隔离室的保健医生穿防护服等待幼儿。其中一人安抚幼儿情绪，另一人对幼儿复测体温并进行简单的询问和登记。上课教师向当日值班教干汇报幼儿情况，随后按演练的第一部分内容进行处理。</p> <p> 立即对发烧病例在活动室接触过的物品用75%酒精擦拭消毒，玩具用84消毒液浸泡。保健医生并对幼儿活动室周围空间及送往隔离室的途中喷洒消毒液。班级其余幼儿转移至指定隔离教室，并对班级进行消毒通风，随后按演练的第一部分内容进行处理。</p> <p> 整个演练过程，参与演练的人员依照学校的疫情模拟应急演练方案，严肃认真，紧张有序地完成整个演练过程。面对发热幼儿，既做到安抚幼儿情绪，又能做到规范从容应对。</p><p> </p><p> 通过这次演练，进一步规范了疫情防控应急情况的处置和报告流程，细化落实了应急措施，小组成员更加明确了自己的分工，提升了小组成员疫情防控、应急处置的能力，为新学期的顺利开学各项工作的安全、有序开展提供了有力的保障。</p> <p> 阳春三月已至🌸🌸，我们静待春暖花开，相约在青阳第二中心小学幼儿园！🌺🌺🌺</p>