风和日丽人心暖,桃李争妍待春来――“停课不停学”宣化区第一实验小学三年级语文教研组在行动

一心向阳 静听花开

<p>  根据区教育局相关文件的指示,宣化区第一实验小学继续扎实推进“停课不停学”线上教学方案。该方案自实施以来得到了学校领导的高度关注和家长们的大力支持。</p> <p>  秉承着“拼搏、奋斗”的实验一小精神,我校三年级语文组的教师,积极响应上级号召,扎实备课,认真教学,及时了解学生线上学习的不足,调整授课方式;充分利用互联网等途径,努力实现“离校不离教,上好每一课”的目的。</p><p> 本周是线上教学的第二周,很多老师反应上一周制定的语文教学进度有些快。针对这个问题,老师们及时讨论,各抒己见,提出了合理的建议。</p> <p>  微信群里,我们互相讨论着第二天的教学进程。</p> <p>  分享各自认为比较好用的教学软件和学习资源,取长补短,互通有无。</p> <p>  认真书写教学设计,不打无准备之仗。</p> <p>  备课我们是认真的。圈圈、点点、勾勾、画画。</p> <p>  张老师在对《守株待兔》的教学设计进行二次备课。</p> <p>  90后的美女老师们,利用共享资源学习。</p> <p>  为了上好每一课,我们做足了准备。杨老师在腾讯会议直播《守株待兔》。</p> <p>  贾老师在qq群课堂直播讲解习作和语文园地一。</p> <p>  贾老师连线学生读“识字加油站”的生字片段。</p> <p>  安老师利用钉钉软件线上教学,在家长中取得了良好的口碑。</p> <p>  左老师用腾讯课堂直播上课,看看这话筒,有没有专业主播范?</p> <p>  王老师在用微信直播讲解练习题。</p> <p>  孩子,你认真的样子最美。</p> <p>  课下,老师们结合各班学生的学情设计作业。</p> <p>  张老师通过qq群课堂对学生的课文背诵情况进行检查。</p> <p>  老师们线上及时批改作业并且取得了一定成效。</p> <p>  孩子们,虽然现在大家暂时离开了校园,但是老师希望大家在身体康健的同时,继续与书为伴,与笔为友。为中华之崛起而读书。</p><p> 晨读,从我做起。</p> <p>  读有所记,边读边记。</p> <p>  写好中国字,做好中国人!</p> <p>  热爱生活,执起手中笔,书写胸中意。</p> <p>  孩子,总有人比你努力,且不找借口。</p> <p>  自律靠的不是间歇性的努力,而是需要持之以恒的坚持。</p> <p>  风和日丽人心暖,桃李争妍待春来。为辛勤工作的老师们点赞!为可爱的孩子们加油!</p><p> </p>

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