<p>开课时，我的引入，吸引了孩子们的兴趣</p> <p>孩子们马上互动“我养了小狗”“养了小猫”“养了仓鼠”</p> <p>我用“捕虾”的方式来学习生字，孩子们也非常积极</p> <p>在品读字词句板块，孩子们互动也很积极，特别是学习“有的……有的”时</p> <p>特别是这一段，“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”，孩子们读了好多遍，自己也比划动作</p> <p>用竹枝拨弄小虾，如果此时你就是小虾，你会生气吗？（角色扮演）</p> <p>课后延伸，了解齐白石这位大师</p> <p>作业：任选一项</p> <p>我们来看看孩子们的作品吧，带着口罩的小虾出来了……</p> <p>作文类</p> <p>朗读的孩子</p>