开学延期，而学生的学习不能延期。70年代的老教师们，虽然对电子技术一知半解，也勇敢地开始学习、尝试。经过最初的焦虑，慢慢地，操作逐渐顺畅，在教学进度按计划进行的基础上，增加了和学生之间的互动，也拉近了与学生的距离。在空间距离上，师生很远；然而在情感上，更加亲切和知心了。 这些努力学习的身影，深深感动着我们。作为教师，最欣慰的就是学生能想念学校，把学业置顶。 经过到处取经，了解网络连接情况和各种软件的优点缺点，制订了属于自己的套路，摩拳擦掌，准备上课。 师生共同努力，解决没有教材的难题。师生同心，再难的问题也挡不住我们要学习的决心！ 各种手段齐上阵，ppt,照片，屏幕共享，把能给学生的东西，全部倾囊而出。 <div> 终于开始了！没想到还非常顺畅！</div><div> 腾讯会议+微信模式比较理想，未出现卡顿。微信发资料，邀请参加会议，可以全班同时发言回答问题，可以随机点学生名字要求开视频看他的笔记，实时检查学生学习状况，也可以分享屏幕，和学生观看手机及电脑里储存的资料。结束会议后微信反馈上课效果，提意见，收作业。<br><br><br>手机下载腾讯会议app_预制会议—不要设置密码—发送会议号给学生微信群邀请学生—开始上课-<br><br><br>休息时静音就可以了，可以多人同时语音<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div><div><br></div> 得到学生的认可，是教师最大的收获了。 课后的课上的互动，成了巨大的收获。学生的认可，就是我们最好的奖励。同时，疫情考验了我们每一个人。在科技迅猛发展的大背景下，新时代的大学教师必须与时俱进，因势教学，才能在各种情境下应对挑战。 与学生的沟通，也更加亲近。无意之中，情感教学得到了一个很好的实践。 春天就要来了！让我们师生携手并肩，期待新的明天！