致大班家长：在家如何培养幼小衔接好习惯？

Abby

大班的孩子即将面临幼儿园毕业，宝宝很快就要升入小学了。作为家长的您，都准备好了怎样帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园过渡到小学生活？眼看孩子还有几个月就要上小学了，现在孩子在家老人带，什么也学不了，幼小衔接怎么办？ 「爸爸妈妈别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！今天就让我们来聊一聊关于“幼小衔接”，孩子们在家可以准备些什么~」 幼儿园 VS 小学家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同！ 幼小衔接在家中怎么做？ 生活习惯的培养 幼儿园的小朋友饮食起居基本上还是家长和幼儿园老师包办，但是上小学后起床、穿衣，叠被子，吃饭，整理文具，收拎书包，做作业等等都要靠自己，家长们可以在这些细节方面培养孩子的生活自理能力 1、培养孩子早睡早起的好习惯 早睡早起不仅有利于孩子生长发育，也有利于孩子更好的适应小学生活。 2、让孩子意识到“自己的事情自己做” 比如，起床后要求孩子自己穿衣，叠被子，系鞋带等，这些生活细节，家长不能包办，不能因为着急就代替孩子完成 3、对孩子的行动有明确的要求“又好又快”。 比如，穿衣吃饭等细节，不仅要求孩子自己完成，家长还应做好时间规划，明确告诉孩子要如何完成，什么时间完成。 行为习惯的培养 良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。 1、养成良好的倾听习惯。 小学课堂40分钟的上课时间，老师教授的内容完全相同，为什么最后反馈却参差不齐？这取决于孩子们在课堂上的倾听习惯，有的孩子在大部分时间认真倾听，而有的只能坚持几分钟。 孩子的倾听习惯我们可以在生活中进行培养： 爸爸妈妈利用闲暇时间和孩子玩一些听力游戏，例如：复述数字，家长先报简单的数字，让孩子复述，在不断增加一位数，以此类推。孩子在游戏的过程中一定是集中注意的在进行聆听。 晚上给孩子讲故事，讲完以后请孩子说一说故事大致内容。 在孩子和我们交流的时候，将语速放慢，让孩子能够听清楚，让他来复述你刚才的话。 在孩子没有养成良好时倾听习惯时，要及时的指出和提醒，孩子的倾听习惯会在不知不觉中形成。 2、阅读习惯的培养 有的孩子喜欢读书，容易养成阅读习惯，良好的阅读习惯会在不知不觉中培养孩子的听力、理解力和注意力。 如果孩子不喜欢读书怎么办？ 孩子不喜欢阅读的原因多半是不喜欢看见书上密密麻麻的汉字，爸爸妈妈们可以选择适合孩子的图书，字体大一些，是孩子喜欢的故事，不要强迫他接受大人的选择。 我们也可以利用亲子阅读时间陪孩子一起读书，有了阅读的氛围，孩子才有阅读的动力。 进行亲子阅读，让孩子在图文并茂享受阅读，理解图画与文字的关系，养成阅读的好习惯，增加他们对于故事的理解能力，上小学后轻松应对语文阅读。 3、书写习惯的培养 良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。 一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体有益处。 4、完成作业和学习任务习惯培养 升入小学将有大量的学习任务和家庭作业，很多孩子都没有任务意识，不知道什么是家庭作业。孩子不认识字，不能将学习任务记下来，他们回家后就忘记自己的家庭作业。 和孩子一起做一些家庭学习任务让孩子用简单的符号或图画记忆下来，帮助孩子记忆学习任务，用他自己的方式记录学习任务，促进孩子自主能力发展。通过这种方法，孩子逐渐有了任务意识，上学后家长就不必再为孩子入学记不住学习任务和家庭作业而犯愁。 5、集中注意力做事情的习惯培养 无论做什么事情，专注是孩子必备能力之一。集中精力完成一件事情再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，学习不够专心，注意力容易转移。 我们可以用“眼睛听”的游戏培养孩子集中注意力：在安静之处，家长把手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。 6、独立自主的生活习惯培养 小学是生活习惯形成的关键时期，良好的生活习惯是孩子自理能力的体现。 孩子进入小学，不是幼儿园里的小朋友，而是一名小学生，小学生的生活习惯是必备的基础能力。下面的基础能力你家孩子都掌握了吗？ 1、规律的生活作息时间。 2、自己穿衣服、裤子，会自己系鞋带。 3、能独立用餐，会使用筷子和调羹吃饭。 4、会从饮水机接水喝。 5、知道饭前便后要洗手，会正确的洗手方式,学会使用各式马桶,便后冲水等。 6、能够整理自己的物品和玩具，用过的东西及时归位。 7、知道身体不舒服要及时告诉爸爸妈妈，同时能够帮助爸爸妈妈做力所能及的事。 亲子阅读绘本推荐 （环境适应） 如何引导孩子，才能让他们顺利融入全新的集体生活中呢？作者在这本书中讲述大头鱼上学首天遇到的各种“麻烦”以及他对应的心理变化，故事形象生动、充满曲折和童趣。通过本书，孩子们陪伴大头鱼度过首天校园生活的同时，也会对校园有一个新的认识、发现学习的乐趣；并且能从大头鱼身上学习如何适应新环境、如何应对挫折。 《我的小小烦恼系列》丛书，本书以蜡笔画描摹学龄前孩子的故事，以水彩画描摹小主人公刚入小学的故事。他以第一人称自述的方式，讲述了自己面对烦恼、解决烦恼的经历，揭开了小男孩从幼儿园到小学一年级成长过程中复杂多变的内心世界。 （规则适应） 也许，每个上学的孩子都有迟到的时候吧。迟到的时候又会怎么样呢？我们会去想各种理由来为自己辩护。本书以小猪上学迟到为引子，以幽默的想象为连结，趣味性十足，巧妙地表达了人们童年生活的普遍经验，引人入胜。结尾则以一句实话将故事迅速收场，既出人意料，又令人信服，让孩子明白“诚实才是最好的理由”。 《大卫上学去》和每一位小朋友分享第一次上学读书的成长经验，让他们了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以的”“好的”行为和事情。大卫必须得学会与别人相处，还有上学不迟到，上课不吃口香糖，下课上厕所，不捉弄同学……这些都是大卫要在学校必须遵守的规矩。 （悦纳自己） 这个有趣故事中，每个动物都有可爱又俏皮的造型，表情生动多变，让小朋友认识森林里的动物，也学会认识自我。 透过拟人化的老鼠去描绘小孩子在家庭、学校的生活情境，对于捕捉孩子的内在情绪，深刻而动人，而对于孩子成长过程中，父母、老师所扮演的角色，更提供深切的思考与反省。 延长的假期，是一段特别适合亲子阅读的时光，行动起来，让阅读为孩子打开一扇憧憬小学的窗口吧~ 惠阳区委党校附属幼儿园2020年3月10日