四中学子在战疫中成长

三河四中

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在全民抗疫的特殊时期,三河四中按照上级部门的统一安排和部署,各年级积极行动,在班主任和科任老师的指导下,开展了别开生面、丰富多彩的居家生活。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;“师也者,教之以事而喻诸德也”。肺炎疫情牵动着亿万人民的心,广大四中学子时刻关注疫情动态,他们收看新闻,心系武汉,心系祖国。他们以精心制作视频、撰写文学作品等方式,为武汉加油,为中国加油,班主任老师借此加强对学生的爱国主义教育和心理健康教育,培养学生家国情怀和社会责任感。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp;“学而不思则罔,思而不学则殆”。肆虐的疫情导致学生无法正常开学,但四中学子的学习热情丝毫不减,在老师的指导下,进行深刻的思考和感悟,充分利用学习资源增长知识、提升自己。 &nbsp; &nbsp; “把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐,说不定就是教育上的最大秘诀之一”。除了丰盈的精神世界,适当的体育锻炼也尤为重要。为了最大限度地避免疫情传播,大家都“宅”在家中,尽量减少外出。但即使如此,四中学子也不放弃体育锻炼,以各种适合自己喜欢的锻炼方式,坚持运动,保持身体健康,提高身体素质。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; “教育非他也,乃是心灵的转向。”美育正是指向心灵的成长与建设,在这个特殊时期,四中学子用自己的画笔绘制了一幅幅精美的作品表达同心抗疫的决心和对抗疫英雄的赞美之情。 &nbsp; &nbsp; “夙兴夜寐,洒扫庭内”,“民生在勤,勤则不匮”。热爱劳动是中华民族的传统美德,绵延至今。劳动创造美好未来,家务劳动是养成必要生活技能和良好习惯的重要途径,也是形成“孝亲敬老”优秀品质的基础。在抗击疫情这场“大型社会实践课程”中,四中学子积极参与家务劳动,体会劳动的快乐,发挥劳动的正能量和综合性育人功能。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;家庭是孩子终身的学校,是立德树人的重要阵地。在居家防疫抗议期间,三河四中积极构建家庭、社会、学校三维育人体系,借助家庭力量引领学生德、智、体、美、劳“五育”并举,收获知识,养成习惯,形成良好的品德修养。我们相信,四中学子一定会秉持“团结、务实、高效、创新”的校训和“敦品励学、明礼诚信”的学风,主动发展,追求卓越,创造神奇,从自我做起,从身边做起,以实际行动展现四中人抗击疫情的使命与担当,在战“疫”中茁壮成长。

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