<p> 岁末年关,新冠肺炎病毒来势汹汹,全国人民团结一心,共同战“疫”。阳春三月,本该是阳光明媚,书声琅琅的日子,然而,突如其来的“新冠病毒”破坏了所有的美好。开学将至,但新冠肺炎疫情依然很严峻,为阻断疫情向校园蔓延,教育部发出“停课不停学、停课不停教”的号召。大庆教师发展学院德育教研部紧急召开视频会议调整本年度工作方案,杜蒙县教师进修学校高度重视,密切配合,及时制定了疫情期间德育工作计划,将线上教学与德育教育有效融合。</p> <p><b> 一、有效落实省市工作部署</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b>及时转发大庆市教师发展学院德育教研部下发的各类通知,领会文件精神,充分发挥桥梁纽带作用,做好上传下达、填报汇总工作。</p> <p><b> 二、扎实开展形式多样的德育活动</b></p> <p> 杜蒙县各中小学校按照进修学校德育部的整体工作部署,紧紧抓住“疫情”创造的“机会”,坚持五育并举,全面发展,在进行线上教学的同时,开展丰富多彩的德育活动,做到劳逸结合,张弛有度,让特殊假期充实而有意义。</p> <p> 一是,在疫情防控的特殊时期,北完小学、蒙古族实验小学、红旗小学、连环湖中心学校、克尔台蒙古族学校、连环湖中学和职教中心学校进行了特殊的“线上升旗仪式”和开学典礼,同学们穿着整洁的校服,佩戴鲜艳的红领巾,在庄严国歌声中,面对屏幕向国旗敬礼!为祖国加油!</p><p> 二是,为响应大庆教师发展学院德育教研部号召,第三中学、他拉哈蒙古族中心学校、大山学校、第一中学开展了“致家长学生的一封信”活动。告知家长和学生病毒防护知识,积极配合疫情防护工作,“做好自己”就是对战胜疫情最好的贡献。</p><p><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 三是, 3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表57周年纪念日。雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。在全民抗疫的特殊日子里涌现出了一大批新时代的“雷锋”。在榜样的引领、感召下,巴彦查干蒙古族中心学校、铁东小学,他拉哈蒙古族中学、一心中学、胡吉吐莫蒙古族中心学校、烟筒屯中心学校、巴彦查干蒙古族中学、第二中学、腰新蒙古族中学等学校师生以唱雷锋歌曲、手抄报、征文、绘画等形式弘扬雷锋精神,敬致抗疫英雄。</span></h5><p><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 四是,为缓解疫情引发的恐慌与焦虑,在进修学校德育副校长赵德平的带领下,德育部制订了心理危机干预方案。在完成省市心理健康教研部的征文、调查问卷及课例征集等工作任务的同时,带领全县心理健康教师共同学习交流,搜集心理健康相关视频,定期转发各校。敖林蒙古族学校、一心中心学校和腰新蒙古族中心学校以亲子实践活动竞赛、制作宣传片等方式,让学生居家生活过得轻松愉快。</span></h5><p> 五是,疫情未能阻挡“大庆市地方课程詹俊弘名师工作室”全体成员的工作热情,在德育部指导下,完成工作室建设和线上课例征集工作,传承和发扬“大庆精神铁人精神”,在地方课程教育教学中,充分发挥了工作室示范引领的作用。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 六是,“</span>陋室常余书卷在,清新自有墨香来。”县蒙古族中学、江湾蒙古族中心学校、烟筒屯中学、江湾蒙古族中学、绿色草原学校、胡吉吐莫蒙古族中学开展师生居家读书、“三八”节感恩、“共抗疫情——寻找留守小英雄”和“疫情下的大庆故事”征文等活动,丰富师生居家生活,陶冶情操。</p><p><br></p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 七是,疫情防控,我们杜蒙德育人肩负起责任与担当。为更好的发挥德育先锋作用,德育部面向各校德育负责人征集了抗疫工作总结和抗疫活动美篇。总结工作经验,相互学习,相互借鉴,不断调整工作思路与方法,使德育教育更有针对性与实效性。</span></h5><p> </p> <p><b> 三、积极开展“战疫情——教师在行动”等教育关爱活动</b></p> <p> 为帮助支援武汉志愿者和疫情防控一线职工人员解除子女教育的后顾之忧,全县各校积极响应市教育局开展的“战疫情——教师在行动”活动号召,迅速成立了教育关爱活动团队,切实将此项工作落到实处。</p><p> 在疫情防控期间网络授课开始前,全县各校积极帮助贫困家庭学生解决网络授课和流量问题,让全县623名中小学建档立卡贫困学生全部顺利接收到了线上教学资源。</p><p> 人残志坚的特殊教育学校的学生,在特殊时期没有退缩,在老师的带领下坚持线上学习,提高生活能力,为抗战疫情助力。</p> <p> 德育教育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。我们在工作中坚持以德育创新为动力,以行为习惯养成为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,为我们的学生创设良好的学习环境。阴霾终将过去 ,抗疫必将胜利,我们“以学抗疫,用德坚守”携手并肩,迎接杜尔伯特德育教育的春天!</p> <p>撰 稿:姚丽琴</p><p>审 核:赵德平</p><p>制 作:姚丽琴</p>