<p>2020年，一场突如其来的疫情让所有的生活变得不同，3月本应孩子们结束假期走进校园，因为新冠肺炎，我们只能选择特殊的方式学习。为了有效抗击新型冠状病毒的传播，广大师生一方面按照党和国家的统一部署，积极参与疫情防控工作，另一方面响应教育部“停课不停学”的号召，积极对学生开展在线学习辅导。在张凤良校长的指挥下，在领导班子的共同筹划下，我校对线上教学进行大胆的尝试和摸索。</p> <p>英语组的四姐妹们开始了第一次的在线备课。</p> <p>备课的第一步，明确和清晰本节课的教学目标，也就是成功课堂的核心。</p> <p>让课堂有输入、有输出，学生在听、学生在说、学生在读、学生在想、学生在写，要有趣味性、互动性和有效性。</p> <p>经组内线上备课，我们为学生制定了英语课程播报，为学生提出明确的学习目标，具体说明学什么，达到什么标准，布置难度适当的学习任务，注意学生差异化。</p> <p>开课前，我制定了本班本学科要求，让学生对上课流程有所了解。</p> <p>上网课是一件非常有趣的事情，学生积极签到、朗读、回答问题、完成作业，40分钟过的非常充实。学生在作业上得到了更及时的反馈，感受到了老师的鼓励和表扬，大大的刺激了学习兴趣和学习的成就感。在线的细致辅导，拉近了师生之间的情感距离。</p> <p>每天晚上我都会在班级微信群中为孩子们答疑解惑、做朗读指导、纠正发音，孩子们掌握了自己的进步情况，增强了他们的学习动机。</p> <p>最后想说，教学的形式可以千变万化，好的课堂互动和游戏也可以做到锦上添花，教学背后的原理永远是相通的，相信不管是线上还是线下，我们都能给学生带来一堂专业的语言课堂。</p>