停课不停教停课不停学

宝塔区南关小学—朱云

宝塔区南关小学师生教学相长共克时艰 　　受新型冠状病毒肺炎疫情影响，2020年春季延迟开学。“停课不停学”，让学生在家也能坚持学习，是上级的要求，也是南关小学的追求。为了落实疫情防控期间各项工作部署，学校推出多种举措，保障孩子们在特殊时期成长继续，精彩不断。 　　一、准备工作 根据教育部、省教育厅、市教育局及区教体局有关文件精神，结合实际情况，经学校领导和教师代表多次远程会议讨论决定，制定了《宝塔区南关小学关于在延期开学时段开展远程线上教育教学工作实施方案》。明确了目标任务，成立了由校长担任组长，全体行政人员、互研组长、班主任及部分艺体老师为小组主要成员的“停课不停教，停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工，夯实责任。制定了详细的课程安排和课程表，明确了网络授课方式，并对“停课不停学，停课不停教”的具体工作做出了明确要求。 　　二、全程追踪保证教学落到实处 1.课前各年级教研组长提前组织本组教师确定每天的教学内容，保证教学的科学性、合理性、有效性和统一性。任课教师将每天的教学内容，通过班级群布置预习任务及预习检测题。 　　2.在学习过程中，学生若有任何疑问，可以通过各班级的微信群、钉钉群、一起作业APP等向任课老师进行提问，与老师在线交流。老师们还根据实际情况自录小视频，补充学习，突破难点和重点，确保不让任何一个孩子掉队。 　　3.课后，学生根据要求完成每天的学习任务，同时在家长的帮助下将每天的学习情况拍照上传至班级群，各位任课老师利用班级群检查学生的学习效果，并提供答疑服务。教师们积极交流教学效果，各年级各学科之间取长补短，确保学生“学懂、学会、学好”。 　　三、德育先行艺体并重 学校利用网上资源，积极开展德育教育工作，从疫情防控知识、家国情怀教育、心理健康辅导等着手，激发学生的远大志向与家国情怀，在此期间，学生们创作了疫情防控手抄报、绘画、书法作品、短视频20000余件（份）。 　　体育、艺术教师结合也各年级学生发展目标和年龄特点，科学设计授课内容，精心组织线上授课，让假期的学生们体验到不一样的艺术魅力，体育活力，全面促进学生德智体美劳全面发展。 　　四、网上互研助推成长 停课不停学，停课不停研。为了尽快融入线上教育教学工作，保证线上教学落到实处，老师们积极沟通，踊跃发言，借助网络平台相互交流，相互研讨，相互学习。老师们利用网络优质资源，自学与集体学有机结合，抓住机遇，敢于挑战，超越自己，且思且行且成长。 　　在说与听，思与研的过程中，共同探究，群策群力，充分感受着网络带来的优质资源，形成浓郁的研讨氛围，老师们的专业素质得到进一步提高。 　　五、做好开学工作预案 学校教务处和教科处认真研究和制订正式开学方案、教学计划，确保线上教学与课堂教学有效衔接。对延迟开学期间的学习情况进行摸底，对学习效果和质量进行诊断评估，精准分析学情，及时调整新学期教育教学计划，特别是对重点、难点进行有效的查漏补缺，提升教学计划的针对性。对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导，防止以居家学习完全代替学校课堂教学，做到延迟开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接，确保课程教学质量。 　　疫情改变了教育的方式，但从未改变教育的温度，这段特殊的时光里，南关小学的老师们教而有章，孩子们学而有法，不仅让孩子们及时学到了丰富的文化知识，还增进了家长和孩子们的亲子情感交流。待到战“疫”胜利日，亦是南小校园书声琅琅、欢声笑语时！