<h3> 古语云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。而现在，我们同样不能忽视镜子效应在教育养成中的重要地位。在一所学校的每个班总有些表现优秀的学生，有的很爱学习，有的很讲礼貌，有的很讲公德，有的很爱劳动，有的很守纪律。她们就是学生中间的一面面镜子。为了更好地挖掘学生的潜能，我们充分发挥优秀学生在群体中的示范作用，用学生推动学生，采用“镜子伙伴”的综合评价方式，你争我赶共促成长。让我们来看看我们五（4）班的孩子们在疫情期间在家上“空中课堂”的极其优秀的表现吧……</h3> <h3> 全班51名学生，老师将学生分成若干小组，小而精是我们的最大优势，让每名学生都有快乐的“镜子伙伴”，使用正确的“镜子”在小组中互帮、互助、互学，学生在对比中找差距、在学他人时促提高。</h3> <h3> 家长朋友们也都积极互动，大家各抒己见相互鼓励学习，每天细心的查看监督孩子们作业和学习情况，有错及时提出并提醒孩子们改正等等，争取让镜子伙伴小组的效力发挥到最好，家长都是孩子们最优秀的榜样，更是照亮孩子的一面镜子……</h3> <h3> 孩子们认真学习的样子非常可爱☺</h3> <h3> 我们优秀的李老师还通过直播平台给孩子们辅导作业，听写词语，复习知识点，认真批改孩子们的作业，一点都不输在学校的学习状态，每天都工作到凌晨一两点，为了班里的孩子们，经常疏忽了照顾自己的小宝宝……辛苦了🌹🌹🌹</h3> <h3> 细心的李老师还组织镜子伙伴小组的组长们，在这段时间的空中课堂学习当中评选出一些优秀的孩子们，给予孩子们鼓励与肯定，还给孩子们颁发了电子奖状👍👍👍</h3> <h3> 在学习文化课的同时，孩子们还都积极参加了学校组织的各项活动，针对本次疫情，有的同学画画，有的办手抄报，有的写征文，有的写毛笔字，内容丰富多彩……孩子们在用自己的方式表达对伟大祖国的祝福，希望我们的祖国母亲能早日渡过疫情，等春暖花开时我们能自由的融入在祖国母亲的怀抱，能自由的在校园里快乐的学习……</h3> <h3> 金无足赤,人无完人。我们要多看到孩子的优点，关注他们的长处，让优点无限放大，缺点自然就少了，同时，还潜移默化的教会了孩子用欣赏的眼光去发现同伴的闪光点，用“我的眼中你最美”来评价同伴，学习同伴的优点，达到相互促进，相互帮助，相互合作的目的，让赏识教育真正落地生花。这也充分唤醒着孩子们的自信心，点燃着他们进步的火花。</h3>