<p>我以为2020年的寒假,会向以前一样很快就会过去;我以为很快就能够见到我可爱的孩子们;我们能够在美丽的操场上,运动、游戏、欢声笑语;我们能坐在教室里,书声朗朗;我们能够在课堂上,碰撞思维的火花;我们能够高兴的在英语课堂上,和老师打招呼“Good morning, teacher”。可是,这再平常不过的校园生活,现在显得那么的奢侈,一切被这突如其来的肺炎疫情所影响了,的开学日期不得一推再推。</p><p> </p><p> 虽然我们不能够团聚在校园里,开始学习生活,但是我们每个人都有一颗学无止境的心。越是困难时期,我们渴望学习的心情愈加强烈。由于我们学校一二年级的教材是清华版小学英语,网上没有合适的学习视频,学校领导积极部署一二年级英语课程录制工作,我们一二年级老师积极服从学校安排,开展“停课不停学”低段英语录课工作。</p><p> </p> <p><br></p><p> 给孩子们上好每一节课是我的职责所在。当接到录课任务后,我在网上大量搜索优质的录课视频,一遍又一遍的认真学习;在电脑上下载录课软件,反复调试研究如何录课,一遍遍不懈的尝试,做到操作自如,心中有数。为了孩子们能够高效地进行网课学习,我与同年级老师共同探讨、钻研课本内容,精心备课,精准把握每一节课的重难点,设计每一个教学环节。接下来在网上大量的搜索资料(合适的图片、声音、歌曲、音乐、视频、电子课本等等)制作PPT,PPT在不断地修改,最终制作好之后,终于可以开始录课了。我以为认真地讲好课,对着电脑录好视频就可以了。可这才是真正的开始,为了使一节课录得完美。我不断地暂停、删除、剪辑、重录,甚至重复了五遍六遍;当反反复复听过三遍四遍录好的课之后,我开心的一蹦三尺高。为了孩子们能够在疫情期间网上学好英语,这一切非常值得。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 课后,我对孩子们的语音逐一检查听音,进行指导,做好答疑解惑,并给予孩子闷鼓励性的语言,使孩子们的网课学习更加有效。为了使孩子们都能够进行网课学习,我们建立了QQ学习群、微信朗读群、作业登记簿、班级语音作业登记表格,保证英语在线学习的教学质量和效果。</p><p> </p> <p><br></p><p> 在这特殊时期,孩子的英语学习热情丝毫没有退却。清晨,孩子们坚持进行英语早读,保持优良的英语晨读习惯;课前,孩子们早早拿出笔和纸做好课前准备;课堂,孩子们一个个认真听讲,积极跟读,回答问题;课后,孩子们及时发来听课反馈语音作业;睡前,孩子闷,仍然坚持巩固复习所学内容。从孩子们的身上,我看到了孩子们的未来充满希望,我们的中华民族充满希望。</p><p> </p>