<h3>家务小能手《整理玩具》</h3> <h3> 随着幼儿年龄的增长和教育要求的不断提高，幼儿在日常生活中所接触和使用的玩具材料、学习生活用品也不断地增加和化。“物归原处”的教育，不仅能潜移默化地培养幼儿“喜爱环境整洁”的情感，整理物品的能力和物归原处的好习惯，也能为今后进一步开展“环境卫生”教育打下基础。</h3><h3>活动目标:</h3><h3>1、初步懂得要保护室内及其周围环境的整洁。</h3><h3>2、尝试收拾整理玩具，使用后能归放原处。</h3><h3>活动过程:</h3><h3>1、家长指导幼儿将玩具进行分类。</h3><h3>2、幼儿将玩具按类分别装在不同的箱子里。</h3><h3>3、家长帮助幼儿将玩具箱摆放整齐。</h3><h3>4、和家长读儿歌《玩玩具》</h3>