<p> 抗击疫情工作中没有旁观者，只要主动作为，每个岗位都能为防疫贡献力量，卧龙幼儿园全体教师居家同“战疫”，为承担好宣传防疫知识，指导居家生活，疏导家长和幼儿的心理焦虑，做好开学前的专业知识储备，教师们在属于自己的战场上努力学习，“战疫”成长，为更好的尽幼师其责而不断努力！近期我们将系列推出教师“战疫”纪实，记录我们“战疫”成长的脚印。“有爱，我们无所畏惧。”不断的学习充电，让我们不断的进步成长。</p> <p> 春风终有意，笑看桃花红。健康领域是五大领域中排在首位的，这充分说明了幼儿健康的重要性。而幼儿体育是实现幼儿身心健康的重要手段。为了更好地提高老师们的专业素养以及对于体育教育教学活动的组织能力，高新卧龙幼儿园组织老师们采用观摩名师课的形式，相约线上，发动全体教师积极学习，不断充电。</p><p> 在吉乔青老师的带领下，全体教师们观摩了大班体育游戏活动《小兵日记》。共研共学，“疫”路采撷，一路收获。</p> <p> </p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 吉老师在教研活动开始前带大家玩了一个绕口令游戏，调动了大家参与活动的积极性，随后带领大家进行观摩课。观摩课前提出的问题如下：</p><p> 1．观看时请进行梳理，本次活动的开展大致可以分为哪几个环节？（哪个环节让你印象深刻？为什么？）</p><p>2.本节体育游戏中孩子们得到了哪些技能的锻炼，举例说</p><p><br></p><p>（引导教师带着问题进行学习并认真做好记录与思考。）</p> <p> 吴老师的《小兵日记》，开篇的模仿操动作规范且有力量，伴随着动感的音乐、有趣多变的游戏，孩子们练习了投、掷、走、跑、跳等基本动作.通过让幼儿自由探索、尝试，从中提炼投掷的动作要领并进行理解与练习，通过趣味性的游戏、层层递进的环节，从热身到放松，从主题游戏到升华游戏，提高了孩子们技能的同时更注重品质的培养。</p><p> 活动的最后环节更是注重到幼儿的个体差异，吴老师与每个孩子击掌✋奖励，这样的结束有爱有技能。</p><p> 在日常的教育教学活动中更要注意因材施教，把握孩子的年龄特点，引导孩子更好的在玩中得到锻炼，得到成长.</p> <p> 学习结束之后，老师们一起来到腾讯会议室针对吉老师提出的两个问题进行回顾梳理，教师们各抒己见，不断的发表自己的想法，最后吉老师针对教师发言进行理论上的梳理和总结。</p> <p> 紧接着吉老师针对这节活动针对体育活动的基环节以及如何将一节体育活动组织好等问题进行了分享讨论，让老师们受益匪浅，并在以后的教学实践中能更好的去组织体育活动——不用华丽的材料，不用复杂的情节，要是有智慧的课堂。</p> 其次吉老师针对指南健康领域提出问题，老师们用快问快答的方式积极回答问题，反思自己工作实践，真正的将指南运用到教学活动中。 <div> 最后，吉老师带大家对于今天的教研内容做了一个总结</div><div> 鼓励要把游戏的自主性还给孩子；“玩”出运动的兴趣，“养”出健康体魄。注重培养孩子们良好的运动习惯。</div><div><br></div> 教研活动结束后，老师们对自己的收获和不足进行了反思，对如何开展体育活动有了更加深刻的理解，做会“玩”会“教”的老师，带可爱健康的孩子。 让我们一起相信，没有一个冬天不会逾越，心中有爱、笃定、踏实。不负韶华，砥砺成长，去努力，去遇见更好的自己，去拥抱更美的春天。收获成长，我们，在路上！