X349-75，再读鼓励学生自荐

平旭

　　真的是书读百遍，其意自现，从接受到任务到现在，这一篇文章可能我读的得有将近百十遍了吧？在前一个环节当中，也就是说在将近80%的朗读过程当中，我对于这一篇的文章就是一个人，不管他处在一个什么样的位置，只要他自己有才能，他就应该懂得适时的去推荐自己。一个人本事再高，能力再强，如果得不到别人的发现，自己又不去推荐，那么所有的一切都是枉然的。

我对于这一篇文章，最初的收获就是不管是自己还是我们教育我们的孩子的时候，一定要告诉孩子们，懂得在适当的时候推销自己包装自己。虽然我自己不懂得如何推销和包装自己，甚至我1度不喜欢这种方式，我一直认为是金子总会发光，读了这篇文章之后，我豁然开朗了。什么年代了？是金子也会发光，那种日子已经一去不复返了，因为时间就是生命。等到自己去发光，被别人发现的时候，可能我们白白的浪费了好多的光阴，但是如果我们自己去发光，自己把我们的光亮去让别人发现，可能我们会多了很多机会，也会减少了很多时间的花费，最重要的是我们自己的价值得到了充分的实现，甚至我们可以得到别人的重视别人的尊重。

进行自我推荐，使自己进行发光，被别人所重视，并不是为了当露头鸟，我们自己知道，我们只是希望自己多一个机会，能够多做一点贡献，哪怕只是一点点的付出，只要有一个人受益了，我们的付出就是值得的。使自己更好地服务于社会，更好地服务于我们身边的人，这未尝不是我们人生价值的一种实现呢？其实在过去我1度不喜欢出风头，不管自己哪些方面做得好，只要被大家踢到桌面上，我就觉得很不好意思，因为背后总是有老师在后面说我是露头鸟，甚至还有人告诫我，以后收敛一点儿，枪打露头鸟。也许因为自己比较内敛，低调，所以一直以来都比较相安无事，但是也是很多人都说我的运气特别好，从上班开始一直都走狗屎运，不管到哪个地方？什么样的工作岗位上总是做的特别好，让别人妒忌也确实感觉自己做不出来那种效果。所以这一篇文章最大的感受是让我觉得自己年龄一天一天的大了，机会一次一次的少了，所以趁自己还有一点用处，抓紧时间推销自己，让自己有一个好的定位，好的发展前途。也许这可能只是我自己读完这篇文章的一方面的感受，我自己未必会去真正的这样做，其实我更喜欢安于现状，踏踏实实工作的态度。

直到昨天姚站长告诉我用录音这种方法最好，不用想着配备其他的东西，也不用想着其他录制好的音频，再转化成MP3模式，于是今天早上刚刚起床的时候就把这篇文章又重新读了一遍。兴许是自己把这篇文章读得遍数太多了，所以今天早上读了一遍，没有出现任何错误，没有添字，没有漏字，没有停顿不当的，只是读完之后自己对了一遍稿子，发现有些地方语气可以适当的再缓和一些，而有些的地方与其适当的可以激昂一些。可是后来再一想，这又不是搞演讲的，而是往公众号上放的，是不是声音就不用特别的高低起伏？那样听起来效果会不会不舒服？

当然，这只是自己朗读感觉的效果，其实今天这一遍朗读最大的收获是我发现了魏书生老师工作当中的一些做法，和我的有很多不同。虽然我也经常听到民主，也一直在尝试民主的做法，但是发现在工作当中不由得就剥夺了孩子的民主权。魏书生老师选歌咏比赛指挥的时候，是大家推荐的，也是本人愿意的。后来另外一个同学也想当任指挥的时候，他给予了这个同学机会，当然如果是我，我也会给予这个同学机会。

当他看到这个同学的指挥效果超过原来指挥同学的效果时，他当即就告诉同学们，是不是可以把这个指挥换一下？然而，同学们却都没有吭声，你望望我，我望望你，因为大家觉得不好意思。当即魏老师就问同学们是不是自己的观点和同学们的观点不一致？当同学们的答案是否定的时候，魏老师心中已经有了答案：这个同学已经排练了那么多天了，那么的辛苦，一下子被换了下来这多丢脸呀！

读到这的时候，我的心里忽然猛地一颤，平时在班里，尤其是举行大型活动的时候，牵扯到个人才艺，不是全班同学或者大部分同学参加的时候，如果有哪个同学不合适，经过简单的竞争，我一般都是处于为本次活动的整体性考虑，会把这个同学换下来。而我在换下来这个同学的时候，只是告诉同学们换下来的理由，而却忽略了对这个同学心里的安慰。其他同学都能够想到这样的问题，那么这个同学本身肯定也会想到这样的问题。这无形之中不是伤害了一个同学内心的世界吗？如果这个同学因为这一件小事而产生了自闭或者自卑的情绪，那么做一个老师罪过不就是大了吗？

或许是早上读书效果比较好，今天读到这篇文章的时候，忽然有了新的收获，这对我以后工作当中又是一个新的方向。充分讲究民主，但是我们更要讲究尊重平等，每一个孩子都有一颗脆弱的心，不是我们想象中的那么坚强，所以我们要用心去呵护孩子那颗脆弱的心，让每一颗稚嫩的心灵都能慢慢的茁壮的成长。