“数”说战疫———五年级 “透过统计看疫情”研究（二）

四年数学

新冠肺炎的防控进入二月，五年级七、八班部分同学以自己的方式加入这场战“疫”，大家收集、整理相关数据并制作折线统计图，分析当前的抗疫形式并对疫情何时结束做出预判。 　　在接下来的时间里，同学们依然关注着疫情的发展，验证了利用折线统计图预判疫情的发展趋势是行之有效的方法。 　　显然，疫情转好并不是由折线统计图决定的，全国人民众志成城，凝心聚力抗击疫情，有太多的人和事，在统计图上是不能够直接感受的。为了寻找抗击疫情背后的故事，同学们决定去查找更多的数据，用“数”来说一说这场战“疫”。 　　同学们找到并用数学的方式解读了那些看似普通，实则伟大的“数”，真正体现着什么才是抗击疫情的中坚力量。 　　“数”据为证，同学们从人员、建设、资金、物资等多个方面搜集整理了数据。并从这些数据中寻找答案，挖掘抗击疫情取得阶段胜利的背后的故事。 　　一、医疗物资的供应得到保障。　提高防护隔离的效果是控制疫情蔓延的前提，口罩和防护服等医疗物资储备充足是打赢这场战役的根本保障。 　　用原来和现在医疗物资的倍数关系解读数据，让我们更加清晰的看到大家在防护方面做出的努力。 　　全国口罩生产量到身边口罩需求量，这是1到2000万的概念，数的意义在于国家要扩大口罩产量，满足疫情的需要。 　　通过统计图和倍数的方式，2020年是2019年的73倍，中国口罩产量天文数字般的增加。 　　平均每天捐赠的口罩数量是生产数量的五千分之一，这些物资保护了前线工作人员和武汉人民的生命安全。 　　二、医护人员的无畏逆行，挽救更多感染者的生命。 对于这么大的数，很多同学都没有直观感受，从百度上搜索我的学校、以及长春最大最好的医院的数据，用这些身边的数做参照，同学们就能直观感受到这些数有多大了。 　　各地支援武汉医生人数，通过画条形统计图显示31个地区支援人数，清晰明了。文字和数据结合表述医院建设数额多，火山神建立速度快。 　　三、更多的床位让患者得到及时医治。 雷神山医院、火神山医院及多个方舱医院提供了足够的床位，保证患者及时入院治疗，更好的切断感染源。 　　用我们身边的“小面积”去表达来自武汉的“大面积”，让同学们更好的体会到这些“数”显示着有更多的患者可以入院接受治疗，战胜疫情，我们有着坚实的后盾。 　　四、用生活必需品的充足供应温暖武汉。 一方有难，八方支援，武汉爆发疫情，全国各地都伸出援手，大家都在用自己的方式帮助武汉度过难关，中国加油！ 　　用长春市普通家庭一年的生活费做标尺，解读方仓医院一天的伙食费支出这个数字。 　　我省捐赠500吨大米驰援武汉!500吨，用我们生活中常见的一碗100克的米饭来衡量，数据之大，民族力量之大。 　　五、疫情尚未结束，用折线统计图的走势来表达我们的期许。 　　一个班级45名学生，我们学校大概六十个班级，一个学校大概是2700人左右。累计确诊的8万人相当于30个我们学校的学生那么多，疫情是可怕的。 　　收集韩国累计确诊数量，我们可以看出病情传播速度是很快的。除了中国，其它国家如果防控不及时，疫情也会传播的很快。 　　从图中治愈率越来越高可以看出治愈成功的概率在增加，全国人民同心协力，共同抗击新冠病毒，新冠状病毒的人能更大几率治愈成功。 　　图中能看到每天确诊人数呈缓慢增长趋势，而治愈人数呈快速增长趋势。足以证明疫情得到了很好的控制，坚信也会很快结束。加油中国🇨🇳 　　上图是3月9日的各项数据，如同学们所说，每一项数据都是一股力量，当千千万万股力量凝聚在一起时，我们必然取得战疫的最终胜利。