<p>3月 2日，是原定开学的日子，而新冠肺炎的出现，让我们把课堂搬进了家庭。停课不停学，离校不离岗。为了让孩子们能够上好开学第一课，我们要走在问题的前面，让线上学习，给孩子们带去美好的学习体验！</p><p><br></p><p>我是康金二小四年二班的班主任江妍妍，全班34名学生，克服各种困难，用手机、电视、电脑等方式，观看哈尔滨教育云平台的直播微课进行新课程学习，学习态度认真。</p> <p> 线上教学情况</p><p><br></p><p> 1.每堂课前布置并督促孩子做好预习，有利于学生新知的理解掌握。</p><p> 2.课前叮嘱家长陪听，尤其是低年级学生，这样有利于家长辅导。</p><p> 3.布置适合自己学生的作业，不一味的按直播老师作业去做，有利于学生知识的逐步积累。</p><p> 4.截屏重难点知识的总结部分，发家长群或单独辅导，有利于学生对知识的加深。</p><p> 5.针对学困生单独和家长沟通，给予辅导，有助于进步。</p><p> 6.课程中出现的共性问题以微课形式直播讲解，帮助学生对知识的掌握。</p><p> 7.进行单元小测，以检测学生的知识掌握情况，发现问题及时纠正。</p> <p>利用钉钉软件直播，进行课后辅导</p><p> 1、做到每天课前签到，提醒家长让孩子准时收看直播，由于孩子年龄小，自控力差，需个别家长监督。</p><p> 2、教师全程在线，与学生一道做好笔记，并在市局直播后跟进直播，进一步巩固重难点，并通过键盘连麦等方式与学生交流，及时了解学生学习情况。同时对前一天作业中主要问题给予辅导。</p> <p>学生们能够在家长的监督下，认真完成作业，书写工整，你们是最棒的！</p> <p> 网上学习的优势是：教学资源都是优秀的教师们精心准备的课件，孩子们汲取到更好的学习资源;不足是部分孩子自制力差，教师无法更直观地去检验学生，无法掌握孩子的学习效果，由于学习环境的改变，好多孩子注意力不够集中。</p><p> 改进措施</p><p> 1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。</p><p> 2、多与学生沟通，及时了解学习情况</p><p> 3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。</p><p> </p> <p> 网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难，并让我们共同期待春暖花开的再次相见吧！</p>