<p> 今天是三八国际妇女节，我作为一个老师收到了一份特殊的礼物——来自一个8岁女孩的一幅画，一份喜报。</p><p> 一扫画面，我看到了文字“一个不落、旅游、神仙日子……”一个八岁孩子就这样为我设计了未来，而这设计竟恰恰是我生命之重。我回复她一句话：“谢谢你，原来这世上最懂我的人是你！”</p><p> 她诠释画面说：“图片上的人就是美丽的段老师，她收到我们都考入国内外知名大学的通知正在陶醉。段老师站在地球上，那时候我们长大了，工作在各行各业，旁边的高楼大厦是段老师、家长、还有我们共同的家。小汽车是智能的，拉着她去旅游。以后段老师能这样过神仙般的日子吧。”</p><p> 喜报上的文字是我给他们写奖状的惯用语言翻版。刚刚，我又收到她家长制作的电子喜报。</p> <p> 因为她8岁，所以能这样想象；因为她8岁，所以敢这样说话。我丝毫不怀疑一个8岁孩子的爱和愿望，反之，我更愿意去保护这份纯真与美丽，呵护这份善良与美好能长久些、再长久些…… </p><p> 喜报上的文字是我给他们写奖状的惯用语言翻版。谁又能说老师的一举一动一言一行不是一种潜移默化的言传身教？其实家长也是，社会也是。孩子都是“耳濡目染”长大的。 </p><p> 忽然想起好友曾经我俩的对话，“你把每个学生每天哄🉐️心甘情愿乐在其中。”“是每个学生每天把你哄🉐️心甘情愿乐在其中。”大概是这样，原话说不出来了。其实，谁哄谁又有什么区别呢？只要双方都心甘情愿乐在其中。</p> <p>活动一：送祝福</p> <p>活动二：护蛋</p> <p>活动三：用文字表心意</p> <p>活动四：用画笔来表达</p> <p><br></p><p> 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。孩子们的声音稚嫩，却足以表达心情；孩子们的话语简单，却足以让我们流泪。</p><p> 三月，桃之夭夭，灼灼其华。就让我们以云相约，用这种特殊的形式互祝快乐，相信无论女性的角色几度更改，都会让这世界更动人！</p>