默默奉献静待花开——记大港十二小大队辅导员高美辰老师事迹

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默默奉献静待花开         记大港十二小大队辅导员高美辰老师事迹 在停课不停学期间，大港第十二小学大队辅导员高美辰老师身兼数职，脚踏实地，默默奉献，出色地完成了学校的多项工作。 　　疫情期间，高老师每日收集各班班主任上报的学生情况，并做详细记录，将学生的身体健康和安全放在了首位。 未开展“停课不停学”教学前，高老师制作情况调查数据问卷，了解全校学生寒假行程，统计全校寒假期间去过外地学生名单，并对学生进行追踪调查，核实学生返津日期。 作为学校联络员，高老师每日登录区教体系统oa，为各位领导转发上级下发各类文件，做好学校辅助性工作。 　　作为学校德育小组组长，高老师在得到校领导的通知后迅速成立学校“停课不停学”德育组，每周在小组内发布下周德育课程计划，并与小组内老师积极研讨德育课程内容，不断创新思路，开拓新主题。目前德育课程的主题已达到11个，课程内容也逐渐系列化、深入化，微课质量稳步提高。 　　德育课程工作开展第二周，我校德育课程受到了区教研室的表扬，并进行了全区推送。不仅如此，我校德育实践活动也丰富起来，制作思维导图、开展德育竞赛活动、三八妇女节为亲人送祝福，做好家务等活动也让孩子的居家学习生活更丰富。 　　作为学校信息宣传组的组长，高老师每日收集各个小组负责人、学校老师上传的报道，做好报道审核工作，同时将优秀报道上传至学校群和区宣传处。 同时，高老师自己还积极撰写了各类报道，在“停课不停学”期间，高老师为区小学语文教研室撰写2篇活动报道，德育报道4篇，党员报道2篇，消防宣传报道1篇，制作宣传美篇7篇。 　　作为大队辅导员，在与刘校长、宋书记的研讨构思下，高老师将“红领巾之声”栏目从线下转到了线上，鼓励学生把疫情期间所了解到，或者是亲身见闻的榜样事迹转化成自己的语言，录制音频进行播送，为学生提供了展示与锻炼自己的舞台，鼓励全校少先队员们坚定意志战胜疫情。 　　虽然学校事务众多，高老师仍积极做好自己的本职工作，承担了三年级语文“青竹书法课堂”微课设计、制作工作。微课的录制需要一些专业的设备，然而第一次尝试制作的高老师没有专业的录制设备，家里离学校路途较远，疫情期间，快递没有恢复。于是，高老师号召自己的家人帮忙制作自制设备，以铁架子作为支撑，自拍杆作为摄像头，用绳子固定，用手机录制微课。 　　每日的工作虽然繁杂，但高老师仍然尽职尽责地做好每一项工作。高老师说：“作为十二小的一员，作为一名共产党员，我们将能做的做到最好，是对学校、学生和家长的负责。希望疫情早日消弭，祖国无恙。”