<p>14：20——14：40练字/唱歌</p><p><br></p><p>同学们，写字课开始喽！今天，让我们大家一起来练写第六课中的“能”、“桌”、“味”、“买”。在动笔写之前一定要先观察字形，牢记并做到三个“一”， 相信小朋友们一定可以写得既工整又美观！</p> <p>教学目标：</p><p>1、会认“州”、涌”等15个生字，会写“州”、华”等9个生字。</p><p>2、能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。</p><p>3.朗读课文，感受祖国山河的壮美。</p><p>教学重难点：</p><p>识记生字词，体会词语的表达效果，感受祖国山河的壮美。</p> <p>识字1 神州谣</p><p style="text-align: center;">第一课时</p><p>一、导入新课，启发想象</p><p>同学们，我们伟大的祖国母亲已经有五千年的历史了，你们对她有哪些了解？今天 我们一起走进课文《神州谣》，看看文中给我们描绘了一副怎样的美丽图画？</p> <p>二、初步感知课文，随文识字</p><p>今天，老师给大家带来一则谜语，看看哪个聪明的小朋友最先猜出来？</p> <p>三、朗读课文，再次感知课文内容</p><p>在学习课文之前，先听老师给大家朗读课文，请同学们认真听，尤其要注意不会认的字。</p> <p>听完老师读课文，相信小朋友们一定也想试一试吧！接下来，请同学们先大声地朗读课文，再读完圈出文中生字，最后跟着视频多读几遍吧！</p> <p>孩子们，课文我们已经读熟了，生字都认识了吗？现在，让我们一起跟着视频学习学习吧！</p> <p>识记生字有许多方法，你们都知道有哪些呢？快来看看和老师总结的一样吗？</p> <p>四、学习生字</p><p>同学们，这节课我们一起熟读了课文，也记住了会认字，现在让我们来写写生字、做做练习吧！</p> <p>五、作业布置</p><p>1、正确、流利、有韵味地朗读课文。</p><p>2、练习书写生字“州、民、华、齐、奋”，要求书写规范、整洁。</p><p><br></p>