<p><b style="font-size: 20px;"> 这个新年，病毒肆虐；这个假期，封城锁道；自由与快乐似乎被封印。但是，大家坚信，没有一个春天不会来临，看门外已经春暖花开！孩子们，停课不放松，老师们会一直陪着你们每一天的学习和成长！愿疫情赶快结束，大家能早点回到熟悉的课堂！今天我们就来学习用思维导图的方式学古诗积累记忆古诗吧！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 文人墨客似乎总是对春天情有独钟，古往今来，流传下来的关于春天的文学作品不胜枚举，尤其是古诗词，提到春天，几乎每个人都可以脱口而出一些经典的诗句，比如“好雨知时节，当春乃发生”，比如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”……这些唯美动人的诗句，总能让人看到春天的美。</b></p> <p> <b style="font-size: 20px;">描写春天的古诗有很多，在古诗中出现的事物也不同，有人物、动物、植物、景物、节气、色彩、思乡、游记以及表达作者的某种情感，同学们我们用思维导图进行归类，展开丰富的想象，开动灵活的小手，一起来搜集春天的古诗词吧！老师相信你一定行！</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今天我们先看看一段小视频，了解一下什么是思维导图。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">绘制要求：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">在A4纸上绘制描写春天古诗的思维导图。（做成横版）</b></p><p><b style="font-size: 20px;">绘制思维导图请注意以下几点：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">1.中心图的选择要和春天的主题相关，可以是文字，也可以是有关春天的图形，约占整幅思维导图的六分之一，绘制不宜过大；颜色填涂三种或三种以上，用色彩亮丽的水彩笔，马克笔或者彩铅。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">2.合理布局，方便书写，不要太挤。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">3.线条横向舒展，由粗到细，不中断，一线一诗，线条上书写的内容字迹工整，不能出现错别字。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">4.线条的颜色尽量选择亮色。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">5.孩子们可以在模板的基础进行个人创新，绘制出独一无二的思维导图。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">6.在合理的位置写上班级和姓名。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">同学们收集到的春诗真多啊，展示一下吧！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“心中有春景，何处不是花香满径”</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词承载着华夏民族辉煌的历史。小学课本中的古诗词是经过筛选出来的精品中的精品。短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。而这其中的哲理与美韵是让学生受益终生的知识积淀。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。同学们希望你们珍惜时光，用功读书，积累古诗词，理解古诗词，做一位中华传统文化的小小传承者！</b></p>