<p>自开展网络教学以来，我负责聋初三年级的语文教学工作，为了照顾到学生的心理状态，以及新冠肺炎疫情对学生的生活、心理和学习的影响，我第一个星期的网络教学，主要以疏导学生恐慌和紧张的心理，在网络教学中讲解和宣传相关的防疫知识，安抚学生的心理，运用图片、视频，以及在线视频的方式教授了正确佩戴口罩的方法和正确洗手的方法，并和学生一起了解和学习黄石市心协发布的《中小学生防疫心理调适手册》，为学生解开可能遇到的30个心理困境，学生在第一个星期到课率和积极性都非常高，对疫情有了正确的了解，心理状态都比较好，在周末我还布置了和疫情相关的作业，写一篇作文《共抗疫情从我做起》或者办一张手抄报携手战疫 《加油黄石》，学生可根据自己的喜好自由选择，学生完成的都比较好，通过这个作业也能让学生对疫情有更深的了解和认识！ </p> <p>在接下来的第二个星期网络教学中，我主要以学生安心居家，加强锻炼为主题，由于学生的特殊性，我以多了解学生的家居情况，和学生聊聊每天有趣的事、遇到的困惑，了解学生的心理健康状况为主，和学生一起分享在家的美食照片，家务照片，和学生一起学做美食，并布置一些作业，每天课上批改和辅导学生作业。学生们通过晒美食，加强了锻炼，帮家长做家务的积极性明显提高，学做菜的积极性也提高了很多，在家有有兴趣事可做！ 接下来的第三个星期我的网络教学主要以复习上学期的知识点为主，主要每天复习一部分，在上课和学生互动，巩固上学期学习的知识点！大部分学生都掌握的较好！网络授课的困惑是在后期学生上课有时会迟到，上课回答的积极性没有之前那么高。</p> <p>语文组：郑璐老师</p>