停课不停学，特校网课小结（二）莎莎 <p>我在体育教学过程中采用提前拍摄制作教学视频教案以及语音加文字的方式进行在线教学，通过学生上传他们的运动视频反馈来评价他们的运动方式的优缺点，并且利用学生上传的视频进行横向评比鼓励其他同学动起来。亮点在于教学内容的科学与方便操作性，还有同学们看到熟悉的老师还有同班同学们喊着节拍带着他们，鼓励他们一起运动。</p> <p>困惑在于少数学生家庭存在家长配合度不高，学生存在学习困难和惰性，这类学生不参与或比较少的参与教学活动。</p> <p>体音美组：石文老师</p> 学生视频教学上传运动他们石文鼓励老师特校