“停课不停学”之文昌市第三小学四3班小老师微课堂展示

文昌市第三小学

<p>文昌市第三小学四3班小老师微课堂展示</p> <p>按照学校“停课不停学”要求,我班开展了一次“我的微课堂录音视频”展示活动。</p> <p>四3班活动展示题目。</p> <p>小老师们的讲解视频和“讲稿”展示。</p> <p>自我介绍:大家好,我是文昌市第三小学四年级3班的许巍源。</p><p>课题引入:今天我要和大家一起来研究一道计算题:72乘以101等于多少?同学们已经学过两位数乘以三位数的竖式计算,我相信,有大部分同学能用竖式计算将这道题算出来,但是,有没有另一种方法能够将这道题既准确又快速地算出来呢?这就是我们今天要研究的问题:“用简便方法计算。”</p><p>讲解: 提问:请同学们思考,我们刚刚学过的乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律能不能帮我们解决今天的问题呢? 同学们思考好了吗?我们可不可以把101分解成100加1再进行计算呢?你的想法和我一样吗?如果一样,我们就可以将”72X101”写成“72X(100+1)”咦?同学们,接下来我们该用什么乘法定律来计算呢?哦,对了,就是乘法分配律,用乘法分配律可以将算式写成“72X100+72X1”。算到这里,同学们是不是已经看到答案了呢?是的,接下来口算就可以轻易的将这道算式的结果算出来了。也就是“等于7200+72=7272”,算完后,你们是不是感觉这样计算比列竖式计算要更加简便了呢?这就是“简便方法的计算”。简便方法计算的要点是:通过相加、相减或相乘、相除,找到整十整百的数,再进行计算。所以,同学们在计算的过程中遇到类似的题,先不要盲目的直接计算,应该先观察能不能用简便方法,再计算。 </p><p> 谢谢大家!</p> <p>老师:今天,我们来共同学习运用乘法运用规律解决问题,老师先来读题:这个游泳池长50米,小方每次游7个来回,小方每次游多少米?同学们这道题知道了哪些条件?</p><p>学生:这道题告诉了我们游池长50米,小方每次游7个来回。</p><p>老师:这道题求什么?</p><p>学生:求小方每次游多少米?</p><p>老师:这道题有一个重要词语“来回”,同学们知道来回是什么意思吗?来回就是去一次回一次。</p><p>老师:这位同学说出工已知条件和要求的问题?同学们知道怎么样列式吗?</p><p>学生:7X2X50</p><p>老师:非常棒!7乘2表示小方每次游14趟。这个列式运用乘法结合来运算,同学们知道怎么算吗?</p><p>学生:先算2乘50再乘7</p><p>老师:2乘50等于100,100乘以7等于700。同学们这道题做完了吗?</p><p>学生:没有</p><p>老师:还有哪些没完成的呢?</p><p>学生:单位没有写</p><p>老师:还有呢?</p><p>学生:还没答题。</p><p>老师:非常棒。同学们今天的课就上到这。再见!</p> <p>解决问题——四(3)班 凌绵骏</p><p>同学们好,今天我带大家来解决一道数学问题。题目是:这个游泳池长50米,这个小朋友每次都游7个来回,那么请问他每次游多少米?下面我们通过画线段图来帮助大家解决这道数学问题。这是游泳池的起点,这是游泳池的终点,游泳池全长50米。那么“来回”二字如何在这线段图中体现出来呢?根据我们的习惯,从起点到达终点就叫做“来”,这是50米,从终点返回到起点就叫做“回”,同样也是50米。所以我们知道游了一个来回就是50+50=100米,小朋友每次游7个来回,那么他每次游700*10=700米。刚才我们通过分式计算求出了最终的结果,现在我们用另一种方法来计算这道题,小朋友游一个游泳池的全长是50米,他每次都游个来回,一个来回就是2个游泳池的全长,所以把他们相乘50*7*2=700米。最后我们答:他每次游700米。解题思路:以后遇到这种问题,你们可以先计算每游一个来回是多少米,再乘以游了的来回数,得到最终结果。第二种方法,我们可以计算他一共游了游泳池的全长多少次,再乘以游泳池的长度,最终也能得到与第一种方法相同的结果。同学们,你们学会这道题的解题思路了吗?今天的课就上到这里啦,再见!</p> <p>四3班 许茹茜</p><p> 解决问题讲解 一个游泳池长50m,小明每次游7个来回。小明每次游多少米? 首先我们先读题;接着我们知道了已知条件和问题游泳池长50m,小明每次游7个来回,小明每次游多少米?;可是在做题之前我还要给同学们一个提示:什么是“来回”?想要理解什么是来回,我们可以根据打比方来理解:假如说我们也去游泳,那我们先游过去,再游回来是不是就是一个来回了吗?现在请你们拿出练习本,自己动手写一写、想一想,把答案写在练习本上。欢迎回来,接下来我有两个方案跟同学们讲解:方案一: 方案二: =50×2×7 =2×7×50=100×7 =14×50=700(米) =700(米)答:小明每次有700米。 方案一中的50×2表示一个来回游的长度,在×7表示的是乘七个来回。最终得到结果是700米。方案二中的2×7中2是从一个来回拆出的2因为一个来回是有去有返,再×7,表示乘七个来回。然后接着乘游泳池的长度50m。最后得到的结果也是700米。 你们懂了吗?</p> <p>四(3)班黄静茹 </p><p> 72X101的简便运算72X101=72X(100+1)=72X100+72X1=7200+72=7272解析:经过观察,此题可用乘法分配律,首先把101进行拆分,拆成100+1,然后再分别乘以72,得出的和相加即可。拆分法:当一个数比整百、整千稍微大一些的时候,我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和。 然后再乘法分配律来进行简便运算,乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc。总结:简便运算的注意事项:在进行简便运算,应注意运算符号(乘法和加减)和大、中、小括号之间的关连,不要越级运算,以免发生运算错误。</p> <p>由于美篇只能展示10个小视频,老师无法把我们32位同学的作品都“亮”出来了,只能附有参加同学名单了。</p> <p>蒙台梭利说过 “我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了 ;我做过了,我就理解了。”</p>

来回

同学

游泳池

乘法

每次

计算

老师

这道题

游个

简便