一周多的线上教学工作总结

距离

疫情防控，“停课不停学”，所有学校、老师都在探索研讨。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是依然做好了线上教学的准备。从慌乱和各种卡顿开始，到现在各种手段协调配合，老师们已经能够灵活的适应网上教学，并且教学效果大大提升！ 　　现将自己的做法和感悟做以下汇报: 1.熟能生巧，沉着应对线上课堂教学和大多数人一样，我经历了开始的各种慌乱，对网上授课软件不通，各种操作，各种转换让我着实头疼，但是面对现实，我告诫自己，一定要跟上时代的步伐。于是通过参加县教体局组织网络教学培训，在发动家庭年轻新生力量帮助我，技术支持必须一呼即应。经过前期的努力准备工作。开始了线上课堂教学的第一节课，还是蛮顺畅有序的。虽然出现了网络慢又卡顿现象。但我及时开启了数据解决了这一问题。对于学生网络出现卡顿掉网现象，我除了通过反复呼叫重新拉他进群，还对备课、教学也做了适当整改。一周多的课堂教学实践加摸索。资源推送，课件、提问、学生练习能从容转换，这一成功窃喜的同时更让我对:学无止境这句话有了更深的体会。 　　2、借力名师同步课堂，资源推送。 名师的同步课堂，是一个很好的学习资源，学生们能近距离的听到名师的课，我们也能很好的向名师学习。为了我们的孩子能跟得上，课前我都要自己先试听。对于教材的讲解中需要学生注意的地方，我都会在带着学生在课前预习时，布置安排好，学生要做哪些课前准备以应对课上学习活动。课堂上借助的资源推送学习，我都会适当结合实际情况进行知识梳理与答疑解惑。 　　3、德育教育与课堂教学齐头并进。 作为班主任，除了上好课，我们还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们积极的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。防疫安全教育班会课，每周一第一节课进行，合理安排防疫动漫短视频和逆行英雄的短片。并进行了一次线上新冠病毒防疫知识知多少的问答小测试。两次班会课，主题都是围绕这次疫情展开，目的在于让孩子们静下心来思考，从不同的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。这次疫情，在给我们带来灾难的同时，何尝不是一次生命教育、一堂人生大课。我们利用这活生生的教材，引领孩子们上好这一人生大课。培养他们从小树立爱国情，要有为人民服务的意识。 　　4.学习之余两操练身体，特殊的活动方式，一样的目标。 　　5.不断学习助力共成长 线上教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，各种技能，得样样精通。从开展线上教学至今，我每天都兢兢业业上好语文数学各科课程，音乐，美术课也不落后。通过发送有意义的多选图片，让学生有选择的去画自己喜欢的内容；护士的画片，雷锋的图像，让学生在画的同时感受到白衣天使及雷锋，为人民服务的大爱精神伟大。无论是人物还是风景，都令画画的孩子的对画中物流露的美好产生憧憬。音乐课让孩子宅家学习也充满了活力。对自己的要求:每天再累也要网上学习；认真记录业务学习笔记，每周至少要写一次听名师课的听课笔记，写感悟. 　　6.以身作则，言传身教。我们经常说“言传不如身教”，我的自律或多或少的对学生是有一定影响的。每天每堂线上课堂教学，我都会提前五分钟进入会议课堂等待学生，渐渐的，学生就自觉的提前进群报道。这样就克服了学生网慢进来晚集体等一人的现象，保障了课堂足实的30分钟的学习时间。 　　如果说经历这场疫情让让我们懂得了生命的意义，其实我还想说，好好活着的同时一定要好好的努力学习，因为科技造福人类，知识改变命运。 　　停课不停学，师生同努力。家校共携手，让我们大家积极主动，共克疫情。尽我们所能做好我们该做的事情。 　　祖国母亲愿您早日康复！也让我们共期盼暖阳下，我们师生早点齐聚在欢乐的校园，让琅琅书声，笑声汇成美妙的乐章。