【黄山镇木柞小学4.2班•智育】书海拾贝——培养阅读好习惯

徐静雅

<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  阳春三月,一场春雨,唤醒了大地,滋润了万物。</span></p><p><br></p> <p>  然而,疫情仍未过去,我们还需坚守在家里,在这漫长的枯燥无味的假期里,读书为我们木柞小学四年级二班的孩子们增添了不少乐趣。 </p><p> 利用这段时间,同学们一起读了“快乐读书吧”推荐的《十万个为什么》、《细菌世界历险记》、《森林报》等主题丛书</p> <p>  起初孩子们表现出了浓厚的兴趣,可是没过几天,有些同学就出现了不能每天坚持读书的情况。对此,需要一些小方法才能调动他们阅读的兴趣。</p><p> 阅读对于孩子们很有帮助,也是最常规的办法,就是做读书笔记了</p> <p>  可是有些同学还是不能坚持读书,时不时需要一些“小花招”来调剂调剂,比如让他们将读书后的奇思妙想画下来:</p> <p>  又或者让他们把日常的疑惑写下来,参考《十万个为什么》或者上网搜集资料,找出答案,制成全新的班级合作版的《十万个为什么》</p> <p>  如今,同学们读书的兴趣越来越浓厚,大部分学生都能坚持每日打卡读书了。</p> <p>  校园时光终会过去,唯有好习惯会伴随一生。作为孩子们成长道路上的领路人,让孩子们爱上阅读,养成坚持读书的好习惯,是我们要努力达成的使命。</p><p> 愿青春之路,有书相伴,不负韶华!</p>

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