<p>🐭活动目标：</p><p> 1、让幼儿在儿歌中比较动物尾巴的特点，获得长、短、扁、弯等的关系概念。</p><p> 2、朗读儿歌，读好问句的语气。</p><p> 3、能够顺利读出儿歌加动作表演，并仿编句子。</p><p> </p> <p>1、小朋友们，你们喜欢动物🐶吗?今天我们一起去动物园看动物🐭好吗?请小朋友们闭上眼睛👀，我们一起坐上去动物园的火车🚉准备出发了。“轰隆隆，轰隆隆”“扑通，咔嚓”火车🚉到了，请小朋友们坐好。</p> <p>🐰2、请小朋友观察图片，图片上都出现了哪些小动物？</p><p>🐯3、观察它们身上的特点，尾巴又有什么不同呢？你们想知道吗？</p><p><br></p><p>那接下来我们从儿歌中找一找答案👇</p><p>在听的过程中要求幼儿发挥想象力，可以根据内容联系实际自由的表演，展现小动物尾巴的不同特点。</p><p><br></p><p><br></p> <p>理解内容：</p><p>🐵小猴的尾巴:长，能倒挂在树枝上ーー🐰小兔的尾巴:短，遇上大灰狼，能很快地逃走。</p><p><br></p><p>🐿松鼠的尾巴:像把伞，小朋友学一学小松鼠怎样走路？</p><p><br></p><p>🦆小鸭的尾巴:扁，来回摆动，游泳时可以当游泳器。一一🐔公鸡的尾巴：弯。小朋友学一学公鸡怎样走路。</p><p><br></p><p>🦃孔雀的尾巴:像把扇，孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。</p> <p>熟悉掌握儿歌（小游戏）</p><p>🦁1、家长问，幼儿答。（回答儿歌中句子）</p><p>🐷2、分组，家长可拍手问，幼儿则表演回答。（巩固练习）</p> <p>🐮3、除了这几种小动物，还有一些小动物的尾巴也很有特点:＂🕊小燕子的尾巴像什么?＂(剪刀)“🐂大黄牛的尾巴像什么?＂(蝇拍)“等等小朋友发挥想象，大胆说一说你知道的动物尾巴像什么？</p><p><br></p><p>🐸4、幼儿对照儿歌中的句子进行仿编句子。</p> <p>5、儿歌欣赏🐷</p>