【实小·家长课堂】大荔县实验小学线上家长课堂（一）——陪伴是最好的教育

美轩

大荔县实验小学线上家长课堂（一） 陪伴是最好的教育 家长朋友们，全民网课中，此时，您还好吗？首先，让我们相互抱抱吧！我们都太难了！ 一场猝不及防的疫情打乱了我们原有的生活节奏，但阻止不了我们学习前进的步伐。您可能从来没有和孩子居家这么长时间，这是多么难得的机会啊？我们可以做的事情有很多，亲子活动、亲子阅读、亲子日记等等，这些都是培养亲子感情最佳方式。疫时保学，陪伴孩子网络听课也进行了一个多月，相信大家都有道不尽的喜怒哀乐。今天，大荔县实验小学线上“家长课堂”以一种特殊的方式和大家见面，只愿能为屏幕前的您解决一丝困惑，解除一些担忧。 记得网络学习的第一天，我们是手忙脚乱、焦躁不安。孩子也是一脸茫然、手足无措。我们和孩子一起面对新鲜事物，他们任凭我们指使：学习、听课、写作业……时常满眼无辜、抓耳挠腮，但受到我们不分缘由地训斥，也只能默不作声。怎么办？很快，在老师的引导下多数同学适应了新的学习模式，但还是有部分孩子出现赖床贪睡、好吃懒动、学习无神、思想消极、顶撞家长等方面的问题。面对这些问题，您可能是焦虑型、撒手型，也可能是二次讲解型、加码型的家长，但我建议您是陪伴型的家长。 特殊的日子里，为了保证孩子学习效果，作为家长的我们要如何成为陪伴型，而更有意义的与孩子共度这不寻常的时光呢？我认为，我们必须利用好这最佳的教育契机，与孩子一起学习，一起行动，一起成长。一．陪伴，让家成为温馨的教室。 心静则进，心乱则退。那营造温暖而舒心的学习环境至关重要，会让孩子的心自然安静很多。此时，我们首先需要陪伴孩子了解疫情现状，我们为何要进行网络课堂？它的优势是什么？其次，要陪伴孩子养成良好的作息规律，让孩子自己学会调试听课设备、自觉早操、晨读、认真听课、写作业、交作业……尽快陪伴孩子形成常态化学校学习模式。另外，家庭中的成员尽量分工明确，避免过多的人对孩子进行说教、长期这样的家庭环境会让孩子有叛逆心理，影响学习效果。而应该让孩子在安静温馨的家庭环境中逐渐形成自主学习能力、养成良好的学习习惯。二．陪伴，让家长做和蔼的老师。 家长进课堂，父母变老师。您可能在对老师布置作业的合理性进行质疑、对老师更换微信打卡、QQ视频、钉钉直播、可能对老师在群里的点名表示不理解......但我想说，我们不易，老师更不易，他们为了落实学习效果，绞尽脑汁的处理各种疑难杂症，常常一天下来两眼昏花，头晕脑胀。所以，让我们努力做老师的好助手，不辜负老师对每位孩子的期望，让自己变成和蔼的“老师”，尽量做到“三多”和“三少”：多商量少命令、多引导少训斥、多了解少窥探。努力地告诉自己，只有自己不乱阵脚，孩子才能有条不紊。网络学习对孩子是一种考验，听不懂或出错是在所难免的，表现在孩子和家长身上的可能会是紧张和焦虑。这时请家长不要斥责，而是或者一定是“鼓励与肯定”。（前两天，我儿子因为做错一道题担心批评，表现出了惶恐、不安。以往的我可能会唠叨几句，但想想目前的学习方式，我并没有表现出责怪，而是用幽默的口吻对儿子说：“你在大胆的试错啊？勇敢！但妈妈希望你能在“试一试”中发现问题、总结问题。”儿子露出了笑脸，连忙表态：“找到问题了，下次不会了。”）其实，在孩子的成长过程中需要去“试错”，只有他自己去试了，才能获得解决问题的能力，这也是他人生中走向成功的必由之路。因此，不要焦虑，孩子需要我们。帮助他们面对问题，解决问题，帮助他们树立和增强自信心。同时，条件允许的情况下，建议您做“比孩子大一岁”的家长，每天也一同听课，这样就能胸有成竹的辅导孩子的课后作业，用朋友的身份、在轻松愉快的氛围中与孩子交流，沟通，以保证高质量上交作业。既做了孩子的良师益友、又让自己重温知识，何乐而不为呢？三.陪伴，让父母成为榜样。 言传身教，是父母给孩子最珍贵的教科书。父母的思维格局，言谈举止，姿态践行都在孩子的思想里投射出影像。那么想要孩子成为是自己理想的样子，自己先努力去变成理想中的样子。千载难逢的机会与孩子共同学习，一起畅想，做更多有意义的事，为孩子树立良好的三观。比如：我们家的大人很少抱着手机贪婪玩耍，从不熬夜看手机，养成了有规律的作息时间，我们的孩子也几乎不动手机，也不会随意改变自己的作息时间；孩子每次写作业时，我会提前安排好自己的事情，也在一旁写我的作业，也就是亲子日记，或者是陪伴心得；每天晚上我们家有固定的家庭阅读时间，这个时间每个人会捧起自己喜欢的书，读一读，说一说，这也已经成为了习惯。总之，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，相信每一位屏幕前的您都是一面明亮的镜子。四．陪伴，让生活成为课堂。 生活处处是课堂，生活处处是教材。居家共处的时光里，学校为孩子们设置了丰富多彩的德育实践活动，孩子们通过制作手抄报、彩绘、剪纸、书法、彩塑等作品、拍小视频等形式向抗疫战士致敬。同时也设置了亲子家庭实践活动。如：打扫卫生、整理屋子、炒菜做饭、植花种草，让孩子学会更多的生活技巧。生活能力永远都排在所有能力之首，所以一定先要教会孩子会生活的能力，这是学校课堂永远无法面面教授的。因此，我认为这是非常有意义的特色课程，学校为我们设定了方向，我们只需要陪伴和引导，相信他们的是优秀的。我经常会刻意的带着孩子进行家庭大扫除、鼓励孩子用面团去“玩”，尝试制作网络上的精品饭菜，每次我们都在不同的实践中，享受劳动的乐趣。现在，我儿子每天都和奶奶抢着洗碗，自己的小衣服也会洗了，上周还为全家做了蛋糕。这些事情看似很小，但能让孩子感恩父母的付出，珍惜劳动成果，更能培养他们的自理能力和责任意识。 亲爱的家长们，停课不停学，家长不缺位。居家学习考验孩子，也考验每个家长。当下，我们要一起走过一段布满荆棘的路，但它是光明的，因为前方有老师在将路照亮，所以我们只需要陪着孩子朝着开满鲜花的地方努力走去。春暖花已开，疫情终散去。相信我们很快会在阳光灿烂的实小重逢。 本节家长课堂就到此结束，之后我们还会有更多更实操的家长课堂等着您！感谢您的聆听，再见！ 2020年3月      策划:张静主讲:朱英斌 摄像:井洁音乐:薛欣悦