化念中心幼儿园“星空课堂”中班语言——《猜猜我有多爱你》

ZHANG。

<p>活动目标:</p><p> 1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。</p><p> 2.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。</p><p> 3.跟随音乐做手语表演,表达对所爱的人的爱,</p> <p>活动准备:</p><p> 绘本PPT 、《感恩的心》音乐等。</p> <p>活动过程:</p><p>一、预备活动</p><p> 活动开始时家长幼儿互动,幼儿拍手《幸福拍手歌》,感受歌曲带来的美好情感。</p> <p>二、导入</p><p> 认识书名;今天爸爸妈妈给小朋友带来一本好看的书,一起来看看,这本书叫什么名字?——《猜猜我有多爱你》</p><p> 这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你们一定要认识哦。</p> <p>三、阅读图书</p> <p>  晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说:妈妈,猜猜我有多爱你。</p> <p>  妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊?</p> <p>  提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开手臂的动作,嘴里说:我爱你有这么多。</p> <p>接下来小兔子又会怎么做呢?</p><p> 小兔子说:我爱你一直到我的手指头,妈妈说:我爱你一直到我的手指头,小兔子一看这可真高,小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。</p> <p>  小兔子又想了一个好主意,他在原地拼命地跳说:我跳得有多高,我就有多爱你。</p> <p>  妈妈说:我跳得有多高,我就有多爱你!兔妈妈跳的可真高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。</p> <p>  提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?</p><p> 跳得方法:边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。</p><p> 举手指头的方法:说:我爱你一直到我的手指头。</p> <p>  小兔子说着说着来到了哪里?一片漂亮的山谷</p><p>他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……</p><p> 小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈,小河有多远我就有多爱你。</p> <p>  小兔子讲着讲着,他太困了,想不出更多的东西了。</p> <p>  他望着高高的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。“妈妈,我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子闭上了眼睛。“哦,这真是很远。”兔妈妈说,“非常非常的远。”</p> <p>  兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上,他低下头来,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”</p> <p>  小结:在生活中除了爸爸妈妈爱你们,老师和小伙伴也很爱你们,那我们也来表示一下对老师和小伙伴的爱,我们可以大声地说出来,那除了大声地说,我们还可以用什么动作来表示自己和爱老师很小伙伴呢?(笑咪咪、抱一抱、亲一亲、握握手、拥抱、亲吻、赠送礼物、送鲜花……可以一起做一遍)。</p> <p>四、手语表演</p><p> 幼儿跟随家长一起做《感恩的心》手语表演表达对家人的爱。</p>

小兔子

妈妈

我爱你

地说

手指头

手语

猜猜

幼儿

张开

爱字