<p> 本着停课不停学的原则，我区顺利完成线上授课第一周的体育教学工作任务，经过线上教学实践后，给我的感触是思考什么样的体育教学手段和方法是最有效的，什么样的学法是对学生最有效的，不仅是年青教师，资历较深的年长教师，都是我们思考的问题，无论是面对面的体育教学，还是借助线上媒体的教学，我们都要采取“课前准备”“课中研究有效的教学手段和方法”“课后跟踪”的教学流程，来提高学生的体育运动能力。</p> <p> 一、课前准备 本学期根据教材，学生情况，小学体质测试项目，初中中考测试项目，学校的实际情况确定教学内容，安排好教学进度，制定好教学计划和单元计划，教案等。</p> <p> 指导每位体育教师如何制定教学计划，单元计划，教学进度，教学视频，材料上交率70%，视频上交60%</p><p>完成好的单位有阳光学校、35中学、杜尔门沁学校、红岸中学、长青二中、和平街小学、重二小、重三小</p> <p>各学校上交材料和视频情况</p> <p>体育教师线上教学背后的故事</p> <p>二、课中探究有效的教学方法，教师讲解示范标准，教学方法有针对性。</p> <p>年青教师的代表</p> <p> 三十五中殷文军老师、阳光中学秦墨函老师，是我们体育人标准行动的镜子，是我们处处学习的表率！！50多岁依然恪守我们的工作态度，值得我们学习。</p> <p> 体育教研员参加阳光学校在佩军主任带领体育组成员就线上教学进行课后反思。</p> <p>三、课后跟踪 跟踪体育教师在上一周线上教学存在的问题，能否及时解决，评价学生反馈的信息和图片，是不是学生真正理解老师的练习方法，知不知道练习的方法具体运用什么项目，同时老师要给学生一个综合评定</p> <p>总之线上教学是一种新的教学形式，同时借助直播的模式能够提升我们老师的自身素质同时，也能够让家长了解某项内容的练习方法，在以后的体育考试中可以给孩子们有针对性的指导，更能通过家居体育练习提高学生的运动能力。</p>