<p> 受疫情影响，目前学校还不能正常开学。实验小学毕业班的老师看在眼里，急在心里。</p> <p> 六年级线上教学工作一直以来受到学校的高度关注。余校长、分管教学的冯主席与教导处同志一起组织六年级老师们针对选用学习平台、集体备课，研讨学生在线上学习中存在的问题进行商讨。要求毕业班同学科统一使用学习平台，统一布置作业，针对学生线上学习中每个知识点出现的问题、作业中的共性问题，采用小视频、微课等形式进行解疑答惑。每日一检查，每周一统计，力保线上学习实实在在，解疑答惑、查漏补缺收到实效。</p> <p> 怎样才能保障学生观看“在线课堂”的时效性，及时解决学生在网络学习中存在的疑难问题，六年级的老师们在年级教研组长和备课组长的组织下，利用微信视频集体教研，通过网络直播形式向学生讲解重难点、答惑解疑。</p> <p>利用微信视频集体教研</p> <p> 为了更好的把握教学的重难点，六年级的老师们不厌其烦的一次次集体教研，查找问题，商讨解决问题的方法；为了呈现最好的网络直播效果，她们提前多次试讲，一次网络直播将近一个小时,她们尽心尽力、无怨无悔。</p> <p>一次次的试课是为了展现更好的自我。</p> <p> 网络直播课堂为学生解难答疑。</p> <p> 数学教研组长熊和华老师在上网课。</p> <p> 梅楚琳老师在上网课。</p> <p> 陈凌云老师在上网课。</p> <p> 陈斌老师在上网课。</p> <p> 齐维敏老师在上网课。</p> <p> 语文教研组长张宜萍老师在录制微课。</p> <p> 柯玉梅老师在录制微课。</p> <p> 叶玲老师正在制作课件。</p> <p> 崔洁老师在为制作微课做准备。</p> <p> 英语教研组长胡金凤老师在钻研教材。</p> <p> 彭瑾老师在备课。</p> <p> 罗娟娟老师在线上指导学生答题。</p> <p> 生动、有趣的网课直播正在进行……</p> <p> 张宜萍老师为六年级毕业班的孩子们制作的知识点复习小链接。</p> <p> 在疫情缓解后，为更好发挥优秀骨干教师的示范引领作用，学校组织各学科骨干教师分时段到校，利用录播教室录制微课。六年级的老师们积极响应学校号召，参与学校录课活动。</p> <p> 熊和华老师录制的是《折扣》一课，让学生在快乐体验中学习数学，感受数学与生活的联系。</p> <p> 陈凌云老师选择的是六年级比例教学中《寻找不变量》解决问题的习题，起到答疑解惑的目的。</p> <p> 陈斌老师选用生活中的实例，通过播放生动形象的动画，有效地突破在直线上表示正负数这一难点。</p> <p> 叶玲老师在录课，课题为《鲁滨逊漂流记（节选）》，叶老师引导学生提取关键信息，解决本课重难点。</p> <p> 六年级几位老师录制的课，全部上传到班级群里共享，真正做到录有所用。切实落实为学生答疑解惑的目的。</p> <p> 为了更好地呈现一个知识点，老师们自己制作课件、录制微课，大家都憋足了一股劲儿，在这个非常时期，不能让一个孩子掉队！这是她们坚定的信念，最朴实的想法！</p> <p> 这是一个精诚团结的团队！</p><p> 这是一个努力奔跑的团队！</p><p> 一分耕耘一份收获！她们相信春天播撒的种子，一定迎来收获的季节！</p><p> </p>