停课不停学我们心中有“数”六(3)班一周工作小结

美韵芳菲

第六次群公告 尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！ 相信大家都看到省教育厅发的再次延迟开学的通知，所以未来几周更是给家长、学生和老师提出了更高的要求和更大的挑战。 家长朋友们，今天可能已经返回工作岗位的您，此时也许顾不上关注孩子们的学习，但是希望你们多和班主任、任课老师们保持联系，了解孩子在家在线学习的进展和成效。 这个非常的假期，注定需要您成为一位“非常”的家长。 亲爱的孩子们，假期是用来超越的。我相信你们不会荒废这段延期开学的时间，期待当我与你们在美丽的逸夫校园再见时，看见的是写在你们脸上的快乐和自信！ 我希望你们能进一步增强自我控制力和自主学习力，培养良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，成为“阳光、自信、自律”的优秀逸夫学子，为学校争光，让父母放心！ 如何用这段非常的学习经历将自己锤炼成一位“非常”的学生，看你了！ 　　学生健康状况每天不厌其烦地询问、登记、上报……直到收到每一个学生都平安健康的消息后，老师那颗悬着的心才能安然着落。 每天数学作业按时发布 共研共进 　心若有梦，在哪上课不一样？同学们，请珍惜这段不寻常的日子，合理作息，规划得当，有节制的使用手机，按计划完成自己的功课，不放过每一个问题，将每一天过的精致而充实。 　 　　本周继续使用钉钉平台直播授课，发挥线上教学的优势，扬长避短，把现在的线上教学与日后学校的教学做到无缝衔接。通过直播教学的方式，在线为孩子解惑。 　　每次上课时，看到孩子们发出的老师您好，下课后写的老师再见，总有一种别样的感动。 　　采用学生感兴趣的方式直播教学，注重实效，运用多种形式进行线上互动，抢麦回答，打字留言等！ 随时在线给学生答疑 　　没有及时上交作业的，我们老师会认真的讲解，落实到人，认真对待，不落下每一个学生，努力做到当日作业当日清。 第七次公告 家长们看过来，下面是今天直播课时我随时让回复了3次的结果，有红色线条的是学生不在线听课，希望引起家长们的注意。 有些学生天性爱玩，懒惰作祟。管不住自己，不能做到认真听课、按时完成作业。抵挡不住游戏电视等的诱惑，只想着尽情玩耍，等到老师要作业时，要么稀里糊涂得做上，要么抄作业，要么干脆不做。请问这些学生你们是要自己放弃自己吗？以后再有不在线听课或者不完成作业的我就要请你出群了。 还有的是我让回复时正好在线。从听课时长看出并没有全程听课。 17位组长定时发布题，语音视频讲解做题的思路 八组组长发布题 九组组长发布题 十组组长发布题 十一组组长发布的题有挑战性 了不起的组长们 　每一道题，每一份作业都仔细检查，认真批改，经常要忙到很晚才能看完。虽然很累，但这是我们的责任，也是我们的义务。 　　学生的视频讲解不仅锻炼了学生逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力,还培养了学生对数学的浓厚兴趣,加深了学生对数学的认识,让学生体验到“学数学、讲数学”的乐趣。 　　我们都知道计算教学，在小学数学中有着举足轻重的作用，尤其是高年级,在每次测验中计算的分数往往占到40%到50%左右，所以我们年级组决定每天让学生做几道解方程和简便计算。逐步提高学生们的计算速度和正确率。 　　家长每天检查孩子的科学背诵，全力以赴，我们共同携手守护好孩子！ 齐心协力我们共同守护 　　老师的愿望很简单，只求各位家长能对老师的工作多理解，多配合，多支持。让我们一起度过疫情期间孩子不能正常上学的难关，把最好的家庭教育带给孩子，让孩子用最好的未来回报您！ 　　孩子们用思维导图总结了三单元《圆柱和圆锥》知识点，我们要通过各种方式检测学生的学情，以便我们可以更好的进行课堂教学。 　　孩子们写的“停学不停课”心得体会，宅家学习的日子，不负自己，不负春光。    网课心得 六(3) 李丹琳 “自我控制是强者的本能”萧伯纳。 早上起床跑步时，看着太阳慢悠悠的往上爬；晚上完成了一天的课程到窗边看远方时，看着已挂满繁星的夜幕明亮而闪烁。网课已上满一个不到半月，课程已上了四分之一，上网课、写作业、刷微博、看日漫（用我爸爸的话就是看动画片）、读小说、下楼溜达、跳跳绳、和小朋友们聊聊天......这就是日常。 网课上，老师们激情澎湃，在家中，我自己一人静听。与姐姐互相监督，“手机不准碰，日漫小说7点以后再说”这一天天下来，我都感觉自己脑袋上就跟长了草似的，只准看纳兰词和老师推荐书目，这跟古人的生活有嘛区别，嘿，真讨厌！ 写作业，看书时，脑袋里自我催眠”习惯就好,习惯就好”从白天到黑夜，从朝霞到晚霞，从开始到现在，慢慢恢复到上学时候的状态：该记笔记记笔记，该看书看书，该干嘛干嘛。 数学从负数到圆锥，语文从《北春》到《匆匆》，英语从Project1到Project2,学了很多，会了很多，每天也充实了很多。日漫从路飞到夏目，小说从《十年》到《祸国》，微博从疫情到爱豆，电视剧《热血同行》(清为背景）到《大明风华》（明为背景）娱乐学习两不误。 我的偶像20岁，是一个很努力的大哥哥，He name is JacksonYee（易烊千玺）跳舞，写毛笔字，捏泥塑，魔术变脸吉他书法跆拳道演戏......样样精通，高中三年在校57天考出473分，很优秀，很正能量，并且，三观正，自律，从不让父母操心。听过一句话“有一个优秀的爱豆，自己也会变得很优秀。”我努力奋斗，自己加油，就算不在课堂上又如何,就算父母不在家又如何，自己努力才能分数优良，让父母脸上有光，才能不辜负所有人的期待。 自己生来没有女主光环，只能努力改变，现在的努力是未来的洒脱，现在的奋斗是以后的出人头地。累了又怎样呢？只有付出才能收获啊！！ 累的同时，也收获颇丰，通过上网课也能锻炼意志力，一分耕耘一分收获，没有什么累不累，只有你收获了，才叫累。所以，加油吧！ 网课心得体会 六（3）班   郑宇桐      受新型冠状病毒疫情的影响，全国大部分地区都出现了中小学开学延期的情况，为了保证停学不停课，让学生们都能在家学习，我们班主任通过钉钉来直播上课。     每天早上八点我们的直播课堂正式开始，老师和我都是第一次参与，当时我既紧张而又兴奋，期盼充斥着整个房间。课堂就这样开始了，我死死盯着屏幕，像极了，等待着春晚的开始。     听到了上课的声音，抑制不住好奇心的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶也成了这堂课中的一道亮丽的风景线。对于我们这些孩子来说，我们似乎就是天然的了解这些电子产品，生下来就会，也十分能够接受这些新鲜的事物。我们在直播间的左侧栏和老师们开始了我们现实课堂中的互动。 武老师的试讲开始啦！老师亲切的语气和她那制作的卡通型易懂的PPT，为我们讲解了第三单元的第一课《圆柱的认识》。我一边认真做着笔记，一边专心地听着讲解，时不时和老师互动着。时间流逝的飞快，不知不觉间第一堂课就在师生同乐的氛围中快乐的结束了，我还真有点意犹未尽呐！课后我们通过家校本完成了老师所布置的作业。我记得那是第一次的评语。老师说的是近期学习状态不错，继续保持！看到这种鼓励性的评语，更加增强了我学习的动力和信心。以前老师用着一根粉笔，和一块儿黑板。跟现在的直播课堂相比是比较方便的，也可以激发我们学生的一些学习兴趣。如果有哪一块儿没有听懂，只要反复地去看回放，这样的课堂是平时教学没有办法相比的。 第二节课在我的翘首以盼中来到了我的身边，我准备着，看这堂别有风味的课，这可不巧，我家停电了，这该咋整啊？我紧张的坐在电脑旁，我的手心也跟着冒出了汗，心想如果这堂课上不成了我落下的知识，该怎么办呢？我的心里沮丧极了，整个人都无精打采的。这时一个振奋人心的消息就传到了我的耳畔，我家又有了电！幸亏赶在了上课之前，当时我急得就像热锅上的蚂蚁团团转。     万事都是有利有弊啊，新型冠状病毒阻断了上学的路，延期了开学的时间。但是直播课让我感受到了我们在哪里都可以学习，只要我们学就可以掌握知识，你说，我说的对吗？      我在此希望大家都能认真上好每一节网课。 “网课”心得体会 六(3)班侯晶妍 今天为什么要写网课的体会呢？那还要从临近过年时说起，一场突如其来的疫情来袭，杀我们个措手不及，正是因为这场疫情，我们的假期延长了，刚开始我是欢呼雀跃的，因为我们就可以在家休息几天，但后来想到疫情又感到伤心，为了我们停课不停学，国家也快速的做出了安排，于是就有了网课。 很快，我们就开始上网课，网课和平时上课截然不同——网课交流不是很便利，而平时上课时交流十分便利；网课回答问题时也不是很便利，不如平时上课时随叫随到；检查批阅作业复杂，有的学生应付老师安排的作业；长期盯着屏幕，有辐射而导致近视，正是因为这些才需要我们的独立性，让我们能独立面对问题。 除了网课和平时课堂的比较之外，我们要思考网课的优点是锻炼学生的独立性；直接用课件上课，简单明了；时间相对自由。 这一段时间我的收获是在疫情期间我们的学业也没有落下，网课既锻炼了我们独立性又养成了自觉性，只要跟上老师的节奏，在家里学也不比学校学得差。 最后我希望疫情早点过去，希望我们早日回到快乐的校园生活。 疫情不散学习不断 六（3）班 王培忠     今年的春节，是不同寻常的春节，由于新型冠状病毒袭卷全国，所以人们只能止步于家中，春节过后学生们无法去学校上课，学生们只能在家在线学习（简称上网课）。     上网课的第一天，老师同学们都不太熟练，无法完美娴熟地操作。刚开始同学们还稍微有些羞涩，但是随着时间的推移，同学和老师们还是习惯了这种网上上课的形式。在上课期间，老师与同学们都在努力地互动，尽量达到上课的活跃性。虽然上网课有一定的缺陷:上课时不可以准确的了解谁不在线，如果不在线的话还会浪费大家的时间，而且经常看手机的话还会影响咱们的视力。尽管如此，同学们还是学得津津乐道。     上网课时，老师在手机屏幕上讲题，同学们在家中专心致志的听，有一次老师叫到了我，并且我回答的也不错，于是老师说我讲的十分精彩。从那刻起，我上课时更加积极回答问题，争取回答正确。 课后，同学们认真的完成作业，并且还会在小组里进行激烈的交流。和老师同学们又拉近了距离。 老师还给我们制定了作息表，我们严格按照作息时间安排开展学习。组长们在每天下午三点，都会轮流出题来检验同学们在这段时间中有没有学扎实。     老师在我们做完作业以后，还会给我们的作业写上了评语，评选出优秀作业，鼓励一些作业完成不太好的同学，使其努力认真地完成作业。     一次老师在我们的班级群里面说:我批阅你们的作业真是很生气，还有人不交作业！当时我就反思我自己有没有认真的完成作业，有没有对不起老师。当时我认为我们班的那些不认真完成作业，甚至是不完成作业的人应当写一份检讨，并且对老师说一句来自内心的话:对不起，老师！     最后，文章也快结束了，在此，我代表全体同学对老师说:谢谢您，老师！您辛苦了！ 　春天已经到来，疫情即将过去。胜利的曙光已经出现，我们继续行动！思考！继续更加科学、坚实地迈进！在不久我们就会重逢在春光明媚的校园，一起探索小学数学的ABC。