<h3> 2020年是不平凡的一年，“新冠肺炎”牵动了亿万人的心，而这场疫情又带给了我们非常的假期，非常的交流方式和非常的学习方式。西实小经过校领导和主管的精心策划，我们数学学科有条不紊的开展了居家教学活动。</h3><h3> 五一班数学开展了以“学数学，用数学”为宗旨的综合实践活动。</h3><h3> 活动目的:让学生灵活运用所学数学知识解决身边的实际问题，通过参与活动，让学生实现自我体验，培养动手能力和创新能力，让学生在“玩”中充分激发学习兴趣和学习魅力。</h3><h3> 活动内容:</h3><h3> 1，利用家中的小木棍，塑料吸管，橡皮泥等制作长方体和正方体的模型，观察顶点和棱长。</h3><h3> 2，立体模型完成后，用纸进行包装，做成长方体和正方体，之后进行观察，体会棱，面，体三者的关系。</h3><h3> 3，利用家中的小方块摆出立体图形，根据不同数量摆出正方体，长方体规则或不规则立体图形，从不同角度进行观察。</h3><h3> 4，将自己的制作过程和成果拍照留存，上传到数学群。</h3><h3> 5，活动结束后群内交流经验和体会，讲讲自己的收获，感受数学与生活的紧密联系！</h3> <h3>寻找生活中的数学——认识正方体和长方体。</h3><h3>同学们亲手制作立体模型，培养了孩子们的观察能力，锻炼了动手操作能力！</h3> <h3>活动升华——动手制作长方体和正方体，体会棱，面，体之间的关系，进一步培养孩子们的空间感。</h3> <h3>观察物体——用小正方体木块摆出各种形状，从不同角度观察，培养观察力和想象力！将生活和数学相结合。</h3> <h3>活动结束后，同学讨论自己的所学所思所得！</h3> <h3> 停课不停学，我们在行动！脚步不停，思维在跳动，在特殊的时期，孩子们将所学数学与生活旅行。每一次的头脑风暴，让简单的生活分外有趣，让枯燥的数学充满乐趣。让我们抓住这次学习的契机，在生活中学好数学！</h3>