停教不停研，停课不停学——怡康小学数学组开展线上教学教研活动

超

学习

线上

学生

数学组

年级组

教学

教研

做好

上课

不停

　　面对突如其来的新冠病毒疫情，濂溪区怡康小学全体师生积极响应政府号召，在家抗击疫情。但延期开学并不能延期学习，在学校教务处号召下数学教研组迅速展开行动，调度统筹教学资源，制定数学教学计划，确保做到学生不停学，老师不停教。

　　各年级组内下发线上学习课表，确定上课学习的方式，让同学们在家能安排好上课时间。

数学组的教学工作分三部分进行：
（一）、教研工作
　　教而不研则浅，为了更好的帮助同学们进行线上学习，各组内教师一起研究讨论本组的教学工作如何安排。如学习目标的确立、线上学习方式的多样性、作业的形式的多样性、重难点的讲解等。

　　一年级数学组八位教师做到“每日必学、每日必改、每日必研”，为孩子们做好最坚强的后盾！

　　一年级数学组教师研讨每日课题，为严谨教学做到一丝不苟。

　　二年级组在学习《方向与位置》时，遇到了“九江在北京的什么方向”的问题，二年级数学组探讨后结合中国地图，生动有趣的为孩子们解决了这一难题，为网课学习增添了新的乐趣。

　　细致的教研延伸到练习中，在探讨一个单位是否符合生活实际中体现数学的严谨。

　　教学相长，特殊疫情下的二年级师生共同学习，真正做学生的榜样！

　　四年级组内讨论操作课的教学安排。

　　四年级组内讨论决定利用微课巩固所学，帮助学生更好的掌握课堂所学，提高线上学习效率。

　　六年级数学组5位老师坚持陪学生一起线上听课，他们经常在工作群里一起讨论题目

（二）教师的线上教学中的教
线上学习是一个新型的教学模式，老师们充分利用各自的特长和专业知识指导学生线上学习。

　　提前帮助同学们做好预习工作：设计预习单，备好上课学具。提高学生上课的兴趣以及线上学习的时效性。

　　六（1）班刘老师是我们学校公认的“计算机高手”，他充分利用自身特长，巧用网络工具，打造家校合作桥梁。

　　四年级组老师们做好课前准备，认真备好每一节课，并提前给学生布置好每节课的学习目标。

　　线上学习过程中，与学生同步在线，观看教学视频，认真做好笔记，指导线上学习，每周尝试学生总结知识要点。

　　每上一课都做好课堂记录并做详解！

　　线上教学的好帮手——小程序。老师充分利用小程序的便捷性给线上教学插上翅膀。

（三）线上学习学生的学
　　教育的最终的落脚点还是在学生身上。前期由于没有教材，学校为了学生能更好的进行线上学习，克服各种困难，利用快递，分散发放等方式把一本本教材送到了每个学生的手中。为学生的学习解决了一大难题。
　　

　　“孩子们，数学课快上课了，大家做好准备”这句话每次上课都会出现在学习群中。

　　聚精会神学习的学生们，你们爱学习的身影真可爱。

　　通过每日交作业、班级小管家等小程序来完成作业，学生们也能在线上学习中收获满满。

　　在今年这样一个特殊时期，每一名中国人都应为疫情防控贡献自己的一份力量。作为一名教师，教书育人是我们的天职，在延期开学期间，我们更要做好教研工作，利用线上等途径为家长和学生提供优质的教育服务。停教不停研，停课不停学，让线上学习见证怡康小数人的责任与担当！